“以德治国”和“依法治国“之根源：人性善恶论

“依法治国”与“以德治国”是合人性的治国方略，人是有善恶之分的，而且人是善与恶两面性的统一。为我国的“依法治国和以德治国”的治国方略，提供了理论的根源依据。

当代大学生应树立正确的就业观

就业是当代大学生尤其是毕、肚生最为关注和担忧的问题，也是全社会共同关注的热点问题之一。“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。”在市场经济大潮汹涌澎湃的今天，部分大学生都在为获得利益最大化而努力奔走，在时代步伐日益加快，崇尚市场经济的前景下，大学生的就业观愈来愈偏离轨道。为此，大学生应树立正确的就业观，把握好择业方向和就业时机，确定就业取向，实现顺利就业。

哲学视野—假设道德丧失相对独立性

“道德”．是我们熟知的词汇，它遍及我们的生活空间。对于“人”来说，道德就像空气一样重要。空气是我们赖以生存的氧气的来源，而道德则是“人”之所以是“人”的根本属性，即社会性。可是现代人的功利主义思想的加强，对物质的欲望使人们忘记了一切。因此，就让物质经济完全决定道德而丧失道德的相对独立性吧。如果能帮助人类更好的发展，道德从今以后丧失其相对独立性，完全依附于物质经济，经济进则道德进!经济发展则道德高尚!

地理教学与学生市场经济意识的培养

地理学是一门与市场经济建设联系密切的学科,在教学中自觉地培养学生的市场经济意识,具有其他学科无法替代的独特的优势。本文论述了如何在地理教学中培养学生的市场经济意识,以期为有关地理教育工作者提供参考。

教师职业生涯规划管理与素质教育

由“应试教育”向素质教育转变是我国教育改革和发展的一个根本性转变，在实现这一转变的过程中，进行教师职业生涯的规划与管理有重要的意义和作用。教师职业生涯规划和管理通过教师对工作及专业发展的规划设计以及学校对这种规划设计的管理，协调教师个人需求和学校需求的关系，使个人职业生涯与学校的发展相互促进。教师职业生涯规划和管理反映了教育工作者的教育观。