浅论恰当运用学具以激活数学教学

在新课程改革实施阶段,学具得到了实施和推广,并进行了开发创新,它的应用,把抽象的数学问题具体化,为学生提供了一个自主合作的探索空间,体验和感受到知识产生发展的全过程,让学生由"被动接受"变为"主动探究",感到学习数学的乐趣。