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初中生物“分层教学”与“合作学习”探讨 被引量:1
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作者 蔡文文 《数理化解题研究》 2020年第8期98-99,共2页
生物是一门走在时代前沿的学科,也是关乎生命的科学学科,学好生物能够帮助学生了解自身能力,关注生命运动价值,奠定学生探究思维的良好方式。不论是合作教学还是分层次教学,都能面向整体学生,正视学生差异。本文通过对当前初中生物教学... 生物是一门走在时代前沿的学科,也是关乎生命的科学学科,学好生物能够帮助学生了解自身能力,关注生命运动价值,奠定学生探究思维的良好方式。不论是合作教学还是分层次教学,都能面向整体学生,正视学生差异。本文通过对当前初中生物教学现状进行分析,分别阐述分层教学和合作学习的重要性,探索初中生物教学方法旨在提高学生学习效率。 展开更多
关键词 分层教学 合作学习 初中生物
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