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坚持立德树人 关注学科素养——2019年山东菏泽市中考道德与法治试卷分析与复习建议
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作者 王爱忠 步翠玲 《中学政史地(初中适用)》 2020年第3期24-30,共7页
2019年山东菏泽市中考道德与法治试卷在延续往年试题思想性、人文性、开放性、时代性、综合性特点的基础上,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》为命题依据,全面贯彻党的十九大精神和... 2019年山东菏泽市中考道德与法治试卷在延续往年试题思想性、人文性、开放性、时代性、综合性特点的基础上,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》为命题依据,全面贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神,坚持立德树人的整体立意,以社会主义核心价值观为导向,强化育人功能,重视考查基础知识与基本技能,注重考查学科能力与学科素养,彰显中考命题的育人功能和素质教育导向作用。 展开更多
关键词 道德与法治 学科素养 习近平新时代中国特色社会主义思想 立德树人 山东菏泽市 社会主义核心价值观 试卷分析 命题依据
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浅谈“正确的思想导向和价值判断”理念在教学中的应用
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作者 庞爱斌 《中学历史教学参考》 2023年第6期17-19,共3页
学习和探究历史应具有价值关怀,“家国情怀”就是历史教学核心价值观的体现。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》“基本理念”中明确要求:“以唯物史观为指导……将正确的思想导向和价值判断融入对历史的叙述和评判中……对... 学习和探究历史应具有价值关怀,“家国情怀”就是历史教学核心价值观的体现。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》“基本理念”中明确要求:“以唯物史观为指导……将正确的思想导向和价值判断融入对历史的叙述和评判中……对历史与现实有全面、正确的认识”。这一要求为核心素养下的高中历史教学指出了明确的方向。实际教学中价值观教育虽普遍受到重视,但是还存在着一些突出问题,在此谈谈自己的一点思考。 展开更多
关键词 思想导向 核心素养 高中历史教学 价值观教育 家国情怀 价值关怀 教学核心价值 实际教学
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