小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

一、小学数学教学现状 随着时代的进步和社会环境的变化,新课程的改革势在必行,并且还需要有关部门能够很好地配合,将课改的思想贯彻到每一科学科之中。小学阶段是学生形成行为习惯十分关键的一个阶段,也是引导学生培养逻辑思维能力的最佳时期,而小学数学作为小学阶段最为基础的一门课程,是培养学生逻辑思维能力最有效的途径。

小学语文有效教学的建构策略摭谈

阅读教学从过去'思想内容分析课'到现在着力追求的'自主、合作、探究课',无论从理论层面还是操作层面,都体现了阅读教学的进步,给人耳目一新之感。但教学中部分教师'超越文本'、'超越课堂',甚至超越学生的认知规律和年龄特点,盲目追求新奇的形式,脱离文本进行感悟、体验的情况屡见不鲜,学生基础知识和基本能力被削弱,使教学处于盲从、随意的状态,这一现象应引起我们的重视。因此。

优化小学语文写作教学的“三重奏”

目前,很多小学生都害怕写作文,他们不知道该写什么,也不知道该如何表达自身的想法,因此,小学生的写作能力非常差。针对此,小学语文教师要格外重视写作教学,采取有效的教学方法激发学生的写作兴趣,让学生快速的融入到写作活动中,提高学生的写作效率。文章立足于小学语文写作教学现状,主要围绕'优化小学语文写作教学的‘三重奏''这一主题,展开分析研究。