幼儿园开展区域游戏活动的策略

游戏是幼儿在幼儿园最喜欢的教学活动之一,尤其是,区域活动教学是幼儿园实践教育活动的主要形式。在幼儿园日常教学过程中开展区域游戏活动。可以大大提高幼儿的公共社交能力和语言表达能力。同时可以通过个性化的公共区域活动来帮助幼儿完善他们的生活习惯和学习方式。

幼儿园绘本教学设计现状、问题与改进

在幼儿园教学体系中,绘本教学是一个重要构成。有效的绘本教学能促进幼儿审美能力、社会性、思维能力和语言能力的发展。虽然近些年我国幼儿园绘本教学取得一定的进步,但是存在的问题也比较多。基于此,本文立足幼儿园绘本教学设计的现状,就存在的问题以及改进措施进行论述。

幼儿园绘本教学方法的实践

在幼儿园语言教学中,绘本是极其重要的课程资源,实践证明,有效的绘本教学不仅能提升学生的语言能力,还能发展学生的审美能力、思维能力以及社会适应能力等。然而,由于教师对绘本教学认识不到位等各种原因,当下幼儿园绘本教学方法存在诸多问题,有两点问题比较突出,一是幼儿主体地位未体现,二是绘本教学形式单一,这都让绘本教学效果大打折扣。基于此,本文立足实际,结合绘本教学特点,简单阐述多媒体教学法、问题导学教学法、情境教学法这几种教学方法,以期提升幼儿园绘本教学水平。

图画书资源在幼儿园综合课程中的应用

幼儿以形象思维为主,理解大部分事物都是按照直观的图形以及可操作的对象来进行的。因此,图画书图文互补的叙事方式,正好符合幼儿的思维特点,成为发展幼儿社会性的有效载体,因此在具体的幼儿园教学课程中,图画书资源的应用情况还需要进一步的深入研究。下面将具体分析图画书资源在幼儿园综合课程中的应用价值以及应用方法。

小班幼儿区域游戏材料投放的策略研究

幼儿大多数知识都是在日常游戏中获得的,幼儿园如果能够把握幼儿这一特性,充分利用游戏,将知识原理融入游戏当中,幼儿接纳知识的效果必定事半功倍。在幼儿园教育中,区域游戏是培养幼儿探索能力、合作能力、认知能力和实践能力的重要手段,对儿童的学习和成长有着举足轻重的作用。而区域游戏材料直接决定着幼儿对游戏的接受程度,适宜的游戏材料可以让幼儿获得更多的实践知识,实现幼儿创新能力、创造能力、动手能力和发散思维的发展。本文结合实际教学情况,对小班幼儿区域游戏材料投放进行研究,并提出相应对策。

如何对幼儿进行自然科学启蒙教育

幼儿的教学重点就在于启蒙,不仅仅是科学知识的启蒙,还包括对于兴趣以及学习态度的启蒙。幼儿园作为开展幼儿教育的关键部门,是确保幼儿能够全面发展的重要角色,幼儿教师需要在教学过程中有计划地、有目的地组织幼儿更加积极、主动地参与到各种科学探索活动中来。

幼儿教师亲和力的维度探究

幼儿教师的亲和力,是幼儿教师最独特的内在世界的写照,是幼儿教师别样的人格魅力。在亲和力的探究中,可以感悟到亲和力的意义。同时,对幼儿教师的亲和力维度展开思考,有助于幼儿教师找寻相应的改善策略,不断内化自己的亲和力内涵,带给幼儿丰富的内在体验。

政府主导下幼教管理的现状研究

对于我国的幼教管理来讲,不管是公办幼儿园还是民办幼儿园都是在政府的支持和管理下运行的,政府在其中起着主导性作用。现阶段政府主导下的幼教管理得了较好的发展,但仍然在管理思路、管理体制、管理方式、师资配备等方面存在不足。