强化价值导向 聚焦核心素养——2017年山东省思想品德学业水平考试典型试题赏析

2016年9月,《中国学生发展核心素养》正式颁布,对思想品德教学和考试评价产生了巨大影响。2017年山东省各地市思想品德学业水平考试站在落实立德树人的高度,从学生生活中选取典型素材以设计情境,引导学生调动知识、能力、情感态度价值观＂库存＂,按照预设指令感悟、探究、思考与表达,

一道学业水平试题的“前世与今生”

2019年11月17日-20日,山东省初中道德与法治学业水平考试命题研讨活动在泰山学院附属中学举行。现场命题培训环节采取独立命题与集体磨题相结合、命题展示与专家点评相结合的方式,要求根据课标要求和教材内容,围绕考查内容,每市命制一套试题,包括2道单项选择题和1道主观题,并附上答案。来自全省16个地市的命题专家分别进行了精彩展示与点评,笔者有幸参加了"文化自信"命题点评活动。现结合枣庄市刘老师设计的"文化自信"主观题,谈一点意见与建议。

以科学发展观引领思想品德课教学

党的十八大报告《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》（以下简称《报告》）是中国共产党团结带领全国各族人民夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动指南，是一篇马克思主义的纲领性文献。这篇报告进一步明确了科学发展观的历史定位，