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浅谈初中语文教学中的悟性培养
1
作者
张书刚
《新课程教学(电子版)》
2014年第4期89-91,共3页
悟性就是领悟能力.语文教学中的"悟性"一方面是能读懂文章的能力;另一方面是运用语言表达出自己的思想情感的能力.在语文课堂中培养学生悟性应注意以下几点:一、授之以渔,学中求悟;二、积累阅读,记中求悟;三、注重实践,做中感悟;四...
悟性就是领悟能力.语文教学中的"悟性"一方面是能读懂文章的能力;另一方面是运用语言表达出自己的思想情感的能力.在语文课堂中培养学生悟性应注意以下几点:一、授之以渔,学中求悟;二、积累阅读,记中求悟;三、注重实践,做中感悟;四、结合生活,用中领悟.
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关键词
初中语文
悟性培养
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职称材料
题名
浅谈初中语文教学中的悟性培养
1
作者
张书刚
机构
山东省菏泽市曹县曹城办事处中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2014年第4期89-91,共3页
文摘
悟性就是领悟能力.语文教学中的"悟性"一方面是能读懂文章的能力;另一方面是运用语言表达出自己的思想情感的能力.在语文课堂中培养学生悟性应注意以下几点:一、授之以渔,学中求悟;二、积累阅读,记中求悟;三、注重实践,做中感悟;四、结合生活,用中领悟.
关键词
初中语文
悟性培养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈初中语文教学中的悟性培养
张书刚
《新课程教学(电子版)》
2014
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