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题名浅谈小学美术教学的特殊性
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作者
刘燕
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机构
山东省菏泽市牡丹区东城中心校
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第2期10-10,共1页
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文摘
素质教育的提出和实施,使小学美术教学日益受到重视。然而,美术教学和语文、数学等教学之间存在着一定的差异,美术教学有它的特殊性。一、小学美术课堂教学的知识传授传统美术教学把精讲多练列为重要特点,但对发挥美术作品的直接传授知识作用认识不足,重视不够。课堂教学中,老师手拿课本讲上十几分钟,然后,学生照课本依样画葫芦画上半小时了事的情况比比皆是。那些只有用眼睛去看的知识,学生就难以学到了,至于发展视觉感受能力、培养审美情趣更是谈不上。
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关键词
小学美术教学
知识传授
特殊性
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
G62
[文化科学—教育学]
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题名互动教学模式在小学数学教学中的应用
被引量:2
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作者
于秀丽
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机构
山东省菏泽市牡丹区东城中心校双河小学
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出处
《中国教师》
2020年第S02期24-24,共1页
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文摘
由于小学生年龄较小,自我控制力不强,在课堂上难以长时间地认真听课。因此,如何提高学生的注意力,让学生更快地融入课堂,成为教师需要着重解决的问题。互动教学模式成为教师最好的选择。一、应用措施1.建立平等关系传统的课堂教学模式是以教师为主,教师教给学生知识。随着时代的发展,现在的课堂要求教师是一个引导者,而学生成为课堂的主人。对于大多数教师来讲,这种关系的转变是一个比较难的事情。
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关键词
互动教学模式
小学数学
自我控制力
融入课堂
课堂的主人
认真听课
学生的注意力
教学中的应用
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名教师职业幸福感在哪里
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作者
王有为
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机构
山东省菏泽市牡丹区东城中心校
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出处
《人民教育》
北大核心
2018年第12期8-8,共1页
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文摘
研读《人民教育》2018第8期核心议题“教师职业:认同才能做得更好”几篇文章,我深有感触。教师职业幸福感在哪里?每位教师都有属于自己的答案。
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关键词
职业幸福感
教师职业
《人民教育》
文章
研读
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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