-
题名浅谈中学班主任班级管理艺术
被引量:3
- 1
-
-
作者
李素敏
-
机构
山东省菏泽市牡丹区沙土镇中心中学
-
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第7期29-29,共1页
-
文摘
班级是学生成长的园地,是学生发展的沃土,是学校对学生进行教育和教学工作的一个基本群体。班级生活是学生由自我向社会化道路发展的重要推动力,对于学生能否健康成长和全面发展,具有重大意义。因此班级管理的好坏,班主任的管理艺术就显得尤为重要。
-
关键词
班主任工作
班级生活
管理水平
-
分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名当前中学生犯罪之我见
被引量:1
- 2
-
-
作者
刘效强
-
机构
山东省菏泽市牡丹区沙土镇中心中学
-
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第1期21-21,共1页
-
文摘
中学生是祖国的花朵,民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人。分析了中学生犯罪的原因,然后阐述了中学生的犯罪特点,最后提出了中学生犯罪的预防措施。
-
关键词
中学生犯罪
家庭因素
社会原因
预防
-
分类号
D669.5
[政治法律—中外政治制度]
-
-
题名浅谈化学课堂教学中学生创新精神培养
- 3
-
-
作者
赵则法
-
机构
山东省菏泽市牡丹区沙土中心中学
-
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第5期134-134,共1页
-
-
关键词
化学教学
创新精神
培养途径
-
分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名探究式教学方法在初中政治课程中的应用
被引量:1
- 4
-
-
作者
马景莲
-
机构
山东省菏泽市牡丹区沙土镇中心中学
-
出处
《新课程学习》
2010年第1期34-34,共1页
-
文摘
所谓探究式教学,就是以科学探究为主要手段的教学方法。具体说它是指教学过程是在教师的启发和引导下,以学生自主学习、科学实验和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象。
-
关键词
教学方法
探究式教学
解决问题
初中政治
引导学生
科学探究
探究学习
教师
学生自主学习
教学过程
-
分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈寓环保教育于化学教学中
被引量:1
- 5
-
-
作者
曹春凤
-
机构
山东省菏泽市牡丹区沙土镇中心中学
-
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第2期47-47,共1页
-
文摘
化学与环境有着密切的关系。在化学教学中注重培养学生的环保责任意识,渗透环保责任教育,传播环保知识,培养学生的环保道德责任意识和行为习惯,是每一位化学教师义不容辞的责任。探讨了如何通过有效途径、恰当方法渗透环保责任教育。
-
关键词
课堂教学
环保教育
有序延伸
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名话题作文“五要素”
- 6
-
-
作者
孙念明
-
机构
山东省菏泽市牡丹区沙土中心中学
-
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第1期124-124,共1页
-
文摘
话题作文是一种用一段导引材料启发思考,激发想象,用话题限定写作范围的作文题型。"话题"就是指谈话中心;以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容进行选材写出的文章就是"话题"作文。这类作文题面上一般不含观点,内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限。
-
关键词
语文写作
拟题
生活
文体
技巧
点题
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名初中数学课堂教学谈
- 7
-
-
作者
崔秋云
-
机构
山东省菏泽市牡丹区沙土中心中学
-
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第S1期266-266,共1页
-
文摘
在课堂上,不必拘于形式。初中的孩子正是处于青春逆反期,自尊心特别强,若老师批评他,他会觉得自己很没面子很丢人,从而会讨厌老师,排斥这个老师,从而不能很好的学到知识。或者,有的孩子会觉得自己是个坏孩子,从而破罐子破摔了。当然,我们可以下课后把孩子叫到办公室进行教育,但孩子们好奇心是很强的,见一个同学被叫走了,就会叽叽喳喳地议论这个同学肯定是犯了什么错了老师才会把他叫办公室。若犯错的孩子开朗活泼还好些,若是他是个内向的孩子,那么他就会在心理上产生阴影。
-
关键词
初中数学
课堂教学
教学方法
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名也谈教与学和师生关系的建设
- 8
-
-
作者
刘万庆
杨汝敏
-
机构
山东省菏泽市牡丹区沙土中心中学
-
出处
《中国校外教育》
2009年第S2期263-263,共1页
-
-
关键词
师生关系
相互期待
教师
-
分类号
G635.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名谈英语“兴趣教学”
- 9
-
-
作者
祝桂梅
-
机构
山东省菏泽市牡丹区沙土镇中心中学
-
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第6期91-91,共1页
-
文摘
一、注重师生闻情感的交流,诱导学生的学习兴趣
因为坦诚的真挚情感会使学生对教师产生一种亲近感。所以就有了吸引力、影响力。师生之间坦诚的真挚情感主要表现在两个方面:其一,在教学过程中,教师以循循善诱,启发式的教学方式向学生讲授英语学习的内容,激发学生独立思考的能力和勇于创新的意识。其二,在教学过程之外,教师以深厚的情感热爱学生、关心学生、理解学生、尊重学生,建立良好的师生感情。这样的师生感情是使英语教学取得较好实效的基础。学生一旦理解了这种感情,必然会“亲其师”而“信其道”。
-
关键词
英语课堂
兴趣教学
英语环境
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅议农村中小学教师信息素养提升对策
- 10
-
-
作者
张爱丽
周新安
-
机构
山东省菏泽市牡丹区沙土镇中心中学
-
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第27期134-135,共2页
-
文摘
提升中小学教师信息素养是基础教育信息化和基础教育课程改革的必然要求,是促进教师信息化专业发展的有效途径。本文将通过对一所典型农村中学的教师信息素养现状及存在问题进行分析,提出经济欠发达地区农村中小学教师信息素养提升的对策建议。
-
关键词
农村中小学
教师
信息素养
-
分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名浅谈寓环保教育于化学教学中
- 11
-
-
作者
曹春凤
-
机构
山东省菏泽市牡丹区沙土镇中心中学
-
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第7期112-112,共1页
-
文摘
经济社会的快速发展造成日益严重的环境问题,保护环境的工作已成为一项基本国策来落实。化学与环境有着密切的关系,在化学教学中注重培养学生环保责任意识,渗透环保责任教育,传播环保知识,培养学生的环保道德责任意识和行为习惯,是每一位化学教师义不容辞的责任。今天的化学教学必须改变只传授知识的教学观念,明确教学的多重目标,需要把环保责任问题与化学教学结合起来,通过有效的途径,恰当的方法渗透环保责任教育。
-
关键词
化学教学
环保教育
环保意识
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-