谈怎样加强小学生的写字课教学

写字就是"写修养、写气质、写格调、写境界。"可以说,写字训练能促使学生培养和强化一些良好的非智力因素。多年的教学实践证明,只要教师要求到位,抓得紧,就会促进学生写字水平的提高。

五个好习惯让孩子学好小学数学

好的学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响.因此,培养学生良好的学习习惯是每一个教育工作者的一项重要任务.从五个方面谈了如何教给学生科学的学习方法,培养他们良好学习习惯的.

小学数学课前准备初探

老师对数学教材的有效研读,对教材内涵的把握,将对教学活动高效开展提供保障。多年的从教实践证明,要想上好每一堂课,教师的课前准备尤为重要。

充分发挥数学教学需要,多维度巧设学生作业

数学作业是课堂教学复习与巩固的重要部分,是课堂教学的延续和补充,是学生学习数学、发展思维的重要动手动脑训练活动,也是检验学生独立完成学习任务的主要形式.教师的作业设计不科学,不仅会加重学生的课业负担,而且会制约学习的灵活性,还会扼杀学生学习的积极性.如何设计出新颖、有趣、开放的新型数学作业,提高学生的学习能力呢?这一切都应引起每一个小学数学老师的高度重视.

浅谈语文对比阅读教学方式

众所周知,兴趣是学生爱好某种活动或力求认识某种事物的倾向,一旦触及学生情感、意志领域,触及学生的精神需求就能充分发挥学生的主观能动性,收到良好成效。语文对比性阅读教学活动的开展,就是对学生学习方式在多层次的激励下,让学生靠自己的努力完成学习目标、要求,让学生收获成就感、体验到成功快乐,进而激发学生探究问题、寻求答案的自信心,同时也就激发了学生的学习兴趣。