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构建学校情绪引导体系,提升学生情绪管理能力
1
作者
柴秀秀
《山东教育》
2024年第25期23-24,共2页
情绪对学生学习、生活乃至未来发展影响巨大。在学生成长的过程中,情绪管理能力的培养尤为重要。因此,学校致力于构建一套科学、系统的情绪引导体系,旨在全方位提升学生的情绪管理能力,为他们打造一个更加健康、和谐的成长环境。一、构...
情绪对学生学习、生活乃至未来发展影响巨大。在学生成长的过程中,情绪管理能力的培养尤为重要。因此,学校致力于构建一套科学、系统的情绪引导体系,旨在全方位提升学生的情绪管理能力,为他们打造一个更加健康、和谐的成长环境。一、构建情绪识别机制,精准把握学生情绪状态情绪识别的准确性是情绪引导的前提和基础。为了精准把握学生的情绪状态,经过一系列的精心设计和实践探索,学校构建了一套完善的情绪识别机制。每位教师在日常教学和管理中都要成为学生情绪的观察者。教师通过细致观察学生的面部表情。
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关键词
情绪引导
情绪状态
面部表情
情绪识别
精准把握
设计和实践
情绪管理能力
细致观察
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职称材料
题名
构建学校情绪引导体系,提升学生情绪管理能力
1
作者
柴秀秀
机构
山东省菏泽市牡丹区第二十一中学教育集团文苑学校
出处
《山东教育》
2024年第25期23-24,共2页
文摘
情绪对学生学习、生活乃至未来发展影响巨大。在学生成长的过程中,情绪管理能力的培养尤为重要。因此,学校致力于构建一套科学、系统的情绪引导体系,旨在全方位提升学生的情绪管理能力,为他们打造一个更加健康、和谐的成长环境。一、构建情绪识别机制,精准把握学生情绪状态情绪识别的准确性是情绪引导的前提和基础。为了精准把握学生的情绪状态,经过一系列的精心设计和实践探索,学校构建了一套完善的情绪识别机制。每位教师在日常教学和管理中都要成为学生情绪的观察者。教师通过细致观察学生的面部表情。
关键词
情绪引导
情绪状态
面部表情
情绪识别
精准把握
设计和实践
情绪管理能力
细致观察
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
构建学校情绪引导体系,提升学生情绪管理能力
柴秀秀
《山东教育》
2024
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