引导学生进行数学探究学习浅谈

一、教师要善于激趣。引导学生想进行探究兴趣是一种精神力量，它可以促使学生全身心地投入学习，精力保持高度集中，使注意力凝聚于一点，心无旁逸。有了兴趣，即使在探究活动中遇到困难和挫折也能够想方设法去克服，努力创造条件去争取良好的学习成绩，甚至于可以使学生将探究学习当作一种乐事，真正感觉到数学世界的无穷魅力，从中享受到无比的快乐。

浅谈中学生学习化学的兴趣培养

正一、上好第一课,激发学习兴趣第一节课对他们兴趣的激发和培养尤为重要。上好第一课,要精心设计,要提出一些有趣的问题,做一些有趣的实验来调动他们学习的积极性。把第一节化学课上得生动、有趣,学生学习的兴趣就会培养起来。二、加强实验教学。

师生和谐共处同成长

正一、教育学生做事要认真,学习要踏实我对学生灌输的一个理念就是:踏实做事,诚实做人。不管做什么事情,我们首先需要有认真的态度,然后才是如何去做。学生的学习是一个养成良好思维习惯和行为习惯的训练和培养的过程,作为班主任尤其要认识到这一点。在应试教育的禁锢下,我们不得不顾及学生、老师、家长。