提高小学语文课堂阅读教学有效性的途径和方法

提高小学语文课堂阅读教学的有效性,培养学生的阅读兴趣,提高教育教学质量,为学生的终身学习奠定基础,这是广大教育工作者的永恒话题。《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,小学生各个年级的阅读教学要重视朗读,让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。教与学是一对矛盾的统一体,教是外因,学是内因。学生是学习的主体,只有落实以生为本的理念。