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学生创新能力培养漫谈
被引量:
2
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作者
范丰臻
王熹远
《山西煤炭管理干部学院学报》
2006年第2期75-75,79,共2页
教师必须坚持素质教育的方向,尊重学生的主体地位,激发学生的求知欲,指导学生掌握高效的学习方法,启发学生动手、动脑发现问题、分析解决问题。从而培养学生的创新恩维,发展创新能力。
关键词
创新能力
素质教育
创造性思维
下载PDF
职称材料
题名
学生创新能力培养漫谈
被引量:
2
1
作者
范丰臻
王熹远
机构
山东
日照师范学校
山东省营县夏在镇二中
出处
《山西煤炭管理干部学院学报》
2006年第2期75-75,79,共2页
文摘
教师必须坚持素质教育的方向,尊重学生的主体地位,激发学生的求知欲,指导学生掌握高效的学习方法,启发学生动手、动脑发现问题、分析解决问题。从而培养学生的创新恩维,发展创新能力。
关键词
创新能力
素质教育
创造性思维
分类号
G625 [文化科学—教育学]
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出处
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1
学生创新能力培养漫谈
范丰臻
王熹远
《山西煤炭管理干部学院学报》
2006
2
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