雪泥鸿爪·心事篇

怀有幻想的年纪,有了青春的心思,让你我刻骨铭心。那是因为花开的时候,我不会在意它的美丽,我注目的是比花还要绚丽的你。在每一个风淡云轻的日子里,相遇时的喜悦和诀别时的苦痛让彼此都铭记一生,当往事随风而去时,把伤痛埋在心底,让邂逅的美丽在记忆中永远珍藏,一切因为我们太年轻。

激疑思问教学策略初探

古人云：“疑者，觉悟之机也，大疑则大悟，小疑则小悟。”学贵有疑，但长期以来形成的以考试为目的，以灌输为手段，以教师为中心的教育模式，实际上形成了一个压制学生自由地探索、发现或提出问题的教育。在一次教育创新研讨会上，一位大学教授不无忧虑地说：“现在，最使我感到无奈的是学生的脑子里没有问题，不少学生在做论文之前请教我：

案例在基因频率和基因型频率求解中的应用

基因频率和基因型频率的求解是“现代进化理论”的重点，难点，按传统被动接受方法，先呈现公式后套用，即使学生当时能照葫芦画瓢，过后也会快速遗忘，而通过对案例分析后让学生在求解过程中得出公式，结论，然后用公式，结论解决实际问题，既符合新课改要求，收效也颇佳。