营造参与氛围 增强参与意识

现代教学理论与教学实践清楚地告诉我们,教学的成败归根到底要看学生自身的努力,教学效果的好坏都是以学生是否参与、怎样参与、参与多少来决定的。因此,学习过程中教师应该努力营造一种民主、和谐的有利于学生主动参与的氛围,让学生变观众为演员,在动手、动口、动脑的过程中运用各种思维方法和形式,认识和掌握数学知识。

我家住在高高的树上——写在全国爱鸟日

小作者采用寓言的形式，将自己化作了一只小喜鹊，通过对小喜鹊不幸家庭的描述，引起大家的共鸣，大声呼吁我们一起来保护鸟儿——我们人类的朋友。

用“手枪”画画

“妈，你快看，这位叔叔在用‘手枪’画画!” “这不是手枪，是喷枪!”妈妈笑着说。那位画画的叔叔扭过头来，看了我一眼．也禁不住笑了，然后又用枪在墙上轻松自如地画着。

想念爷爷

明天我们要回老家给爷爷扫墓，晚上，我翻来覆去睡不着，想起了我和爷爷在一起的日子。

写春联 送真情

快过年了，我取出文房四宝后，打算先练练笔，热热身，找到一副春联，写在普通的宣纸上：“山舞银蛇梅吐艳；原驰骏马草含春”，横批是“人欢马叫”。

姥姥上QQ视频

姥姥八十大寿的头一天，三舅打回电话说，工期太紧，不能回来。我想，三舅长期在外，姥姥经常念叨他，他不回来，姥姥肯定会感到遗憾的。于是，我和三舅商量好，要给姥姥一个惊喜。

幸福自知

人家吃汉堡都要好几十元一个的，而我只能吃几块钱一个的；人家浑身上下穿的全是名牌，而我穿的都是普通的衣服、鞋袜……但是，这能说明我不够幸福吗？不能!

宏蒙塔游记

宏蒙塔坐落在我们蒙阴县城的南郊。白天，我抬头就能看到它那高大雄伟的身影；夜晚，我老远就能看到它身上灯光闪烁、璀璨夺目的影像。那天，我终于游览了宏蒙塔。

送“鲤鱼”

记得那天是农历闰四月初八。妈妈让我把两条“鲤鱼”装进方便袋,要给奶奶家送去。这两条“鲤鱼”,其实是妈妈精心蒸制的“面鱼”——一种特制的、鲤鱼造型的面食。这两条“鲤鱼”漂亮极了!圆圆的眼睛,微张的嘴巴,背上点缀着五颜六色的鲜花、碧绿的叶子……我怎么看也看不够。在路上,我问妈妈为什么要给奶奶送面鱼,妈妈给我做了详细的回答。

一棵牵牛花

春天,我发现我家院子里长了一棵牵牛花。夏初时,牵牛花由原来细小柔弱的身躯,已长得很茂盛强壮。它那绿色的藤蔓缠着篱笆墙爬上去,越爬越高,叶子也越来越大了。一天早上,我发现两朵牵牛花吹起了它的“小喇叭”。靠近细看,牵牛花的花朵是紫色的,带有白边——像公主裙的蕾丝花边,下边像小冰激凌杯一样的部分是白色的,由四片绿色的花萼围在下面。“小喇叭”中有几根细细的花蕊顶着黄色的“小圆圈”,活像蜗牛的触角。我贴近花朵,闻到了淡淡的清香。