数学教学德育渗透点滴谈

在中学阶段，数学是一门主要的基础学科，教学中不仅要使学生掌握基础知识、基本技能，还必须同时对学生进行思想政治教育。数学有着自己的体系规律和特点，因此在教学中，必须根据学科特点、教材内容，把思想政治和教学活动有机结合。这样，会使学生在获得知识的同时潜移默化地受到思想品德教育。

让课堂尊重预设更注重生成

所谓的“预设”，指的是教师对教学的总体设计和达成的一种结果预测，是教师对课堂教学进行的一种有目的、有计划的设想和教学实施细节的具体安排。所谓“生成”，就是建构与生长，是师生与具体的教育情景发生交互作用，是师生、生生之间课堂交往对话中出现的超出教师预设之外的新情况、新问题。由此我们看出，预设的主体是老师，生成的主体是学生，是学生课堂上的一种探究活动。

初中思想政治课开卷考试探究

根据国家减轻中小学生课业负担的要求，我市实行初中政治开卷考试已近十个年头，这体现了素质教育的要求，为思想政治课教学注入了新的活力，有助于学生创新能力的培养，同时又对传统的思想政治课教学提出了新的挑战。那么，我们作为在一线教学的政治教师在平日教学中应注意哪些问题呢？下面我就自己的亲身教学经验谈以下几点：

浅谈感情激励在教学中的作用

感情激励,就词义而言,就是用爱心和责任感激发鼓励的意思。管理心理学认为,激励是指激发人的动力,使人有一股内在的潜力,朝所期望的目标前进的心理活动过程。激励也可以说是调动积极性的过程,它是领导者应具备的一门领导艺术。同样,作为一名中学教师,也要加强这种艺术修养,充分运用感情激励原理,更好地激发学生的学习积极性和主动性。

全面推进素质教育，着力做好心理健康教育

素质教育目标游泳是让每一个孩子都成功。心理健康教育是整个素质教育结构的一个组成部分。要使孩子的心理得到健康的发展,教师和父母平时要注意观察孩子的情绪变化.因为情绪往往是人的心理状态的反映。对孩子难过、害怕等心理不能不闻不问.不予理睬或认为无关紧要。当孩子出现不健康情绪时.不能简单地持批评的态度.要正确地引导孩子的情绪向正常的方向发展。