浅谈校园网络安全

随着＂校校通＂＂班班通＂等的日益普及,许多学校建立校园网络,对加快信息处理,提高工作效率,减轻劳动强度,实现资源共享都起到无法估量的作用。但在使用校园网络的同时却忽略了网络安全问题,登录一些非法网站和使用带病毒的软件，

实施“以学生发展为本”的教学策略研究

中学思想政治课落实新的课程标准，实现以学生发展为本的教学目标，需要教学模式和策略的研究和变革。通过近几年来的课程改革通识培训远程网络培训和教学观摩与实践，教师的教学观念发生了很大变化。纵观全球教育改革，面对新世纪的挑战和激烈的国际竞争，特别是最近美国的次贷危机引发的金融海啸，极大地考验着我国经济的搞风险能力和整体竞争力，如何妥善应对各种外来冲击？

保险丝不是救命丝(初三)

现代家庭电气化程度越来越高,用电安全是一个非常重要的问题.有同学认为家庭电路中都安装了保险丝,有了它就“电”不死人了,可放心使用电,这种观点不但错误,而且很危险.当电路中电流达到熔断电流时,保险丝就能迅速熔断,切断电路保证线路的安全.人们歌颂保险丝的“自我牺牲精神”,说它“烧毁自己。

提高生物课堂兴趣 促进学生主动发展

生物，在中学阶段是一门必修科目，在众多的科目中处于“副科”的地位。由于学生对生物学科学习的重视程度不够，导致学习积极性不高，为教师的教学提出了更高的要求。教育家孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。’’这就深刻说明了学生学习效率的高低、学习效果的好坏，与学习兴趣是否浓厚密切相关，学习兴趣浓厚了，积极性就高，更能使其把学习当作一件愉快的事来享受，全身心投入，学习效果就明显提高，必能达到最佳的境界。

有感教师须秉持的奉献精神——读书有感

当代社会大潮对人们的思想观念产生了巨大的冲击，教育也不例外地要受到其影响。面对新的教育环境，我们必须端思想，更新观念，把握教育之本，与时俱进。教师本身必须秉持“零落成泥碾做尘，只有香如故”的奉献精神。

开展探究式实验教学的尝试和体会

实验教学的特点是以学生积极参加实践为主，强调学生在活动中亲自发现、体验、强调学以致用，教、学、做合为一体。而要提高实验教学的质量，教师在教学中必须抓住学生的兴奋点，设法激起学生强烈的探究欲望，维持学生持久的探究热情。笔者谈谈在组织开展探究式实验教学的一些尝试和体会。

也谈“如何有效转化学困生”

作为一名班主任，笔者深知转化学困生在班级工作中的重要性。看过许多关于如何转化学困生的文章，笔者从中受到很大的启发和教育，也给本人的日常教学工作带来很大的帮助!应该说，如何有效转化学困生，大面积提高教育教学质量是每所学校、每个班级以及每位教师所关注的事情。要达到这样的目标，