谈作文教学的改革

过去好像有“语文是百科之父”的说法，也许如同中小学教师阴盛阳衰（数量）一样．所谓的“百科之父”尽管虚名犹存，却越来越不被人重视．甚至也包括语文教师自身。占语文学科半壁江山的作文，更成了作不作一个样，作多作少一个样的可有可无的东西．实在令人寒心。虽然作文教学的改革一直轰轰烈烈，花样翻新，却多停留在口头上或仅是纸上谈兵，真正扎扎实实进行作文教学改革的还是凤毛麟角。

写作与人生

“要想写得精彩．就要活得精彩”，这是新教育实验的倡导者朱永新教授说的话。在朱教授看来，写作与人生是不可分割的一体，而且，写作可以提升人生的质量。把写作提到如此的高度来认识，是前所未有的，是适应现代教育的一种新的理念。作为教育者．特别是一名语文教师，如何深刻领悟这一教育理念并付诸实践，值得研究和探讨。

浅谈话题作文

话题作文作为一种新颖的作文形式,备受重视,在中考、高考中频频亮相,成为学生升学备考的一大热点。与传统的命题作文和材料作文相比,话题作文打破了僵死的作文模式的束缚,内容开放,形式自由,有利于学生最大限度地展示自己的写作才能和个性,为沉闷的作文教学园地吹进一股清新的风。下面就话题作文的特点、类型及写作方法谈谈自己的看法。一、话题作文的特点1、命题开放,内容宽泛,让学生有更大的选择余地。所谓“话题”。

关于高一数学课堂教学的几点建议

高一学生刚踏入高中大门，他们对高中阶段到底该如何学习，可以说是肚里没底、心中无数，脑中基本属于空白。因此，我认为，我们高一教师不但要给新生传授知识，更要在引导学生建立良好的学习习惯与掌握科学的学习方法上下工夫，即不但要教书，更要教方法、教习惯。高一是基础、是关键．