教学举例应谨防“四离”

教学举例是一种常规的课堂教学手段。教学举例有助于教师直观、形象、生动地呈现教学内容,有助于学生轻松、愉快、深入地理解学习内容,有助于提高课堂教学效率,达成教学目标。教学举例需要把握必要的尺度,谨防“偏离方向”“脱离时代”“远离生活”“背离事实”。

探究平面镜成像的特点

探究平面镜成像的特点实验是新课标要求的21个学生必做实验中的重点实验,为提升同学们的科学探究素养及“知行合一、学以致用”的能力,下面通过四个维度加以突破。实验要点1.实验原理:光的反射定律。(装置如图1所示)2.主要器材及作用:(1)玻璃板不但能反射成像,而且透光。