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我对自然实验课教与学的体会
1
作者
王瑞秀
《湖北教育(科学课)》
1999年第6期27-27,共1页
观察和实验是人类认识自然的基本途径,也是自然教学的特点。自然教师要上好实验课,与其他教师相比,课前的准备工作要多一些。我的具体做法是: 一、以教材为主,但不囿于教材。如“热空气会上升”的实验,照教材上的说明组装并实验,塑料袋...
观察和实验是人类认识自然的基本途径,也是自然教学的特点。自然教师要上好实验课,与其他教师相比,课前的准备工作要多一些。我的具体做法是: 一、以教材为主,但不囿于教材。如“热空气会上升”的实验,照教材上的说明组装并实验,塑料袋不是被烧坏就是升不起来。
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关键词
自然实验
教与学
教师
铝丝
塑料袋
小学自然教学
自制教具
《热传导》
基本途径
铁丝
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职称材料
题名
我对自然实验课教与学的体会
1
作者
王瑞秀
机构
山东省诸城市城关中心小学
出处
《湖北教育(科学课)》
1999年第6期27-27,共1页
文摘
观察和实验是人类认识自然的基本途径,也是自然教学的特点。自然教师要上好实验课,与其他教师相比,课前的准备工作要多一些。我的具体做法是: 一、以教材为主,但不囿于教材。如“热空气会上升”的实验,照教材上的说明组装并实验,塑料袋不是被烧坏就是升不起来。
关键词
自然实验
教与学
教师
铝丝
塑料袋
小学自然教学
自制教具
《热传导》
基本途径
铁丝
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
我对自然实验课教与学的体会
王瑞秀
《湖北教育(科学课)》
1999
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