在教研活动中培训教师

近年来,诸城市教委坚持把“组织活动,激励参与,引入竞争,承认成果”,在“活动”中培养教师作为加强自然课教学,提高教学质量的途径。 1.组织大纲教材培训。 针对部分教师不适应新教材教学,不能准确把握大纲要求等实际,近几年,我市每学期都要组织培训活动。活动分市——乡——校三级,自上而下进行。市为乡镇培训骨干教师和辅导员;乡镇培训各学区专职教师和学科带头人;各校对全体自然课专。

农村小学薄弱学科教学管理探讨

农村小学薄弱学科教学管理探讨山东省诸城市教研室李怿山东省诸城市昌城镇中心小学袁炳臣，初宝义小学的音乐、美术、体育、劳动四个学科被普遍地认为是当前实施素质教育中的薄弱学科，事实也完全这样。１９９１年底，我镇２６０名专任教师中，具有较扎实的音乐基础知识、...

循环经济

循环经济是对物质闭环流动型经济的简称,即模仿自然生态系统,按照自然生态系统物质循环和能量流动规律重构经济系统,使得经济系统和谐地纳入到自然生态系统的物质循环过程中,实现环境与经济协调发展的一种新的经济形态.

供料作文问题法多角度立意示例

供料议论文立意,指的是通过分析所供材料提炼出一个正确深刻的中心论点。笔者认为,供料议论文立意实质上是一个阅读材料提出问题,联系实际回答问题的过程。这种解答问题立意观,较之传统的提炼主题立意观,更具有实践操作性。在此,我们举例介绍这种大家经常使用而尚需指出的作文立意方法——解答问题法(简言之“问题法”)。为说明问题,我们使用同一文题举例,进行多角度立意训练。

教师如何引导学生预习

预习,是学生在学习新知识前,根据自身的知识水平和能力进行的自主学习活动,一般有教师明确的预习要求作为引导。预习质量对教师的课堂教学效率和学生的学习收获有直接影响,它是有效开展下一个环节的前提,是高效课堂的重要环节,也是学生提升自主学习能力的重要途径。预习要目的明确,而且应该是自主的、轻松的。

重新审视小学生的传统文化学习

传统文化教育应该从小抓起. 孩子是民族的希望,是学习传统文化的主力军.

小学数学复习课的一般教学策略

小学数学复习课的一般教学策略山东省诸城市教研室徐会福根据综合复习课的特点，以加深学生对知识的深入理解掌握，强化学生对知识的记忆和应用，形成网络式、立体化的知识结构为目的，综合复习课的一般教学结构可设计如下：教学结构的实施：１、激趣、导课兴趣是最好的老...

春风化雨润心田──谈北师大语文教材载文传道之特点

春风化雨润心田──谈北师大语文教材载文传道之特点山东省诸城市教研室臧志运诸城市贾悦镇教研室夏金玉，窦英銮北师大语文教材蕴含着极其丰富的对学生进行思想情感、道德意志教育等德育方面的内容。几年来，我们利用课堂教学这个主要的阵地，配以生动活泼的第二课堂．在...

课本新增内容

新课程增加的内容，主要是指相对于原《数学教学大纲》新增加的内容，如必修数学2中的“三视图”，必修数学3中的“算法初步”，选修2—1中的“简易逻辑”，选修2—2中的“推理与证明”等，目前主要在新课改区广东、山东、宁夏、海南四省（自治区）实施．

气体也有热胀冷缩的性质吗

教学《物体的热胀冷缩(二)》时,我为学生提供了实验器材:烧杯、烧瓶、毛巾、汽球、玻璃管、透明吸管等,让他们发挥自己的聪明才智,自己设计实验,采用多种方法探索气体是否也像液体、固体一样有热胀冷缩的性质。结果学生设计的实验多种多样,十分有趣。

从阅读数量到阅读品质——从中招考试谈“语文主题学习”实验的发展

中考是初中阶段重要的总结评价，其对于语文阅读教学的指导作用毋庸置疑。“语文主题学习”实验开始于山东省潍坊市，在11年的实施推进过程中，不断得到发展和完善。本文以2017年潍坊市中考语文中的阅读考查为例，探讨基于学科核心素养下的“语文主题学习”实验发展走向。

一条好措施

诸城市地处山东丘陵地带,全市总人口104万,农村小学660处,在校学生9.5万,其中村级小学(五个班以下)学生近9万人。村级小学学校布局分散,无实验室,实验仪器不足,自然课教师都是兼职教师,自然实验课开不足,上不好,自然课教学质量偏低。为解决这一矛盾,

例谈电功、电功率公式应用误区

题目一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380V,线圈内阻为2Ω,线圈中电流为10A,则这台电动机正常工作时1s消耗的电能W为——J,产生的热量Q为——J. 四位同学在求上述习题中的W和Q时,因应用公式不同,计算出四组不同的答案: 甲:根据已知条件U=380V和I=10A,应用W=UIt和Q=I2Rt的变形公式Q=UIt求得W=3800J,Q=3800J.