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培育地理实践力的初中地理项目式学习作业设计
被引量:
2
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作者
王春虹
《现代教育》
2023年第12期54-59,共6页
项目式学习作业是提高初中地理作业设计质量、减轻学生作业负担的重要路径。培育地理实践力的初中地理项目式学习作业设计呈现真实性、实践性、长期性、合作性的特点。对应这些特点,培育地理实践力的初中地理项目式学习作业可以通过“...
项目式学习作业是提高初中地理作业设计质量、减轻学生作业负担的重要路径。培育地理实践力的初中地理项目式学习作业设计呈现真实性、实践性、长期性、合作性的特点。对应这些特点,培育地理实践力的初中地理项目式学习作业可以通过“迎国庆、庆华诞——爱国主义”主题作业、“春分传承中华民族传统文化”主题作业、“地球公转与影子长度的变化”主题作业、“合作填图”主题作业进行实践。
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关键词
初中地理
地理实践力
项目式学习
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职称材料
题名
培育地理实践力的初中地理项目式学习作业设计
被引量:
2
1
作者
王春虹
机构
山东省诸城市舜王学校
出处
《现代教育》
2023年第12期54-59,共6页
文摘
项目式学习作业是提高初中地理作业设计质量、减轻学生作业负担的重要路径。培育地理实践力的初中地理项目式学习作业设计呈现真实性、实践性、长期性、合作性的特点。对应这些特点,培育地理实践力的初中地理项目式学习作业可以通过“迎国庆、庆华诞——爱国主义”主题作业、“春分传承中华民族传统文化”主题作业、“地球公转与影子长度的变化”主题作业、“合作填图”主题作业进行实践。
关键词
初中地理
地理实践力
项目式学习
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
培育地理实践力的初中地理项目式学习作业设计
王春虹
《现代教育》
2023
2
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