浅谈多媒体教学在小学美术教学中的运用

随着计算机在普通家庭中的普及其运算能力的提高，计算机在各个领域得到广泛的应用。把计算机图像、动画、声音、造型等多项功能运用到美术教学工作中，为美术教学内容提供了丰富生动的信息，能够激发学生的兴趣，提升其学习主动性。美术教学使用多媒体。也是未来美术教学改革的必由之路。

小学生常见心理问题成因分析及对策

随着素质教育的深入开展，小学生心理健康问题越来越受到社会、学校、家庭的关注。加强心理健康教育，提高学生的心理素质，促使他们健康成长，已成为教师特别是班主任的一项迫在眉睫的工作。

浅谈低年级如何有效地进行识字教学

针对课程标准对识字的要求和新教材的特点，在识字教学过程中，努力从激发学生识字的兴趣、探索识字方法、拓宽识字途径、提高识字效率等方面，做了大胆的探索和尝试。

关于小学生课外阅读的指导策略研究

教师的真正艺术就表现在他教育孩子不仅用眼睛而且用心灵观察世界。而阅读是孩子们观察世界的主要途径之一。课外阅读的延伸、拓展。也是提高学生语文素养的重要桥梁。

狠抓管理团队建设,力促教育均衡发展

优秀的管理团队是保证教育均衡发展的基础,学校应高度重视中层以上教育干部的使用与管理,提升他们的教育管理专业素养,提高办学水平。在管理工作中,应夯实团队组织基础,培养团队凝聚力,提高团队战斗力。

新课程背景下小学数学开放式教学分析

素质教育背景下,小学教育需要在传统教学方式的基础上进行创新与改革。素质教育的目标是培养更多的创新性人才。在小学数学教学中,应用开放式教学是一种非常有效的方式,开放式教学可以突破传统教学模式的封闭性,使小学数学教学课堂更加具有民主性。本文主要对新课程背景下小学数学开放式教学进行分析和研究,以凸显开放式教学在小学数学教学中的优越性。