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“底线”教育:学校德育的新模式
被引量:
7
1
作者
白中军
《当代教育科学》
北大核心
2004年第5期8-10,共3页
从社会转型期学校学生品德水平“一再”滑降的严峻现实出发,在对学校传统德育模式进行反思的基础上,提出实施“底线”教育是学校德育的新途径,并提出了“底线”教育的四种模式:环境陶冶模式、榜样身教模式、专业德育模式、能动自育模式。
关键词
学校教育
德育
学生品德
批判意识
榜样作用
下载PDF
职称材料
题名
“底线”教育:学校德育的新模式
被引量:
7
1
作者
白中军
机构
山东省费县师范学校教科处
出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第5期8-10,共3页
基金
山东教育科学"十五"规划课题(编号:105GS6)成果之一。
文摘
从社会转型期学校学生品德水平“一再”滑降的严峻现实出发,在对学校传统德育模式进行反思的基础上,提出实施“底线”教育是学校德育的新途径,并提出了“底线”教育的四种模式:环境陶冶模式、榜样身教模式、专业德育模式、能动自育模式。
关键词
学校教育
德育
学生品德
批判意识
榜样作用
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
“底线”教育:学校德育的新模式
白中军
《当代教育科学》
北大核心
2004
7
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