小学科学教学培养学生科学素养策略浅探

科学要培养的学生核心素养主要包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任。在小学科学教学中提升学生的科学素养是一个系统性的工程,它涉及教学方式的更新和教学内容的设计等多个方面。笔者在小学科学教学实践中总结了以下策略,旨在全面提升小学生的科学素养。

谈核心素养观下小学语文人文性教育问题

新课标明确指出:"工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。"这不仅是在阐述新课程标准下语文学科的基本特点,同时还是在强调新形势下语文课程教学改革的根本方向。它为核心素养观引领下语文学科的教育与教学活动做出了战略性指向和战术性指导。

让作文“活”起来

经常有学生家长问,学生低年级时语文成绩几乎都在90分以上,满分也屡见不鲜。随着年级的升高,语文成绩却在逐渐下降,这是为什么呢?究其原因,发现主要是“作文”惹的祸。学生愁写作文是普遍现象。那么,如何让作文“活”起来,让学生喜欢上作文呢?

浅谈游戏在小学数学教学中的应用

游戏不仅能够激发小学生在数学中的学习兴趣,使得他们更加积极主动地参与到数学教学中的学习,从而达到提高小学数学教学的质量要求.本文旨在研究游戏在小学数学教学中的重要作用,为小学数学教师提供参考,以便于他们能够更好地利用游戏进行教学,以达到使学生们学习数学事半功倍的效果。

小学数学教学中培养学生创新意识的思考

创新在如今这个时代是十分重要的,在学生的教育过程中也是发挥着重要的作用。现如今提倡的是素质教育,充分体现以人为本的教育理念,但同时教育也要不断的适应时代发展的需要,这样培养出的人才才能更好的满足社会的需求。而现如今社会发展最需要的就是创新型的人才,因此在进行小学数学教学过程中教师应该培养学生的创新意识,这对他们以后的长远发展是十分有帮助。本文就主要围绕小学数学教学中培养学生创新意识进行简单的阐述,供小学数学教师参考。

提高小学语文教学效率方法研究

作为一门艺术的课堂教学是一种需要教师和学生共同参与的活动,语文是学校教育基础课程体系中的重要构成部分,小学语文课堂效率的高低对小学生的全面发展及素质教育的实施有着重要的影响。但是目前的小学语文课堂教学的确是普遍存在无效或低效教学的现象,因此如何提高小学语文课堂教学效率就成为了当前小学语文教育者需要积极探索的重要课题。本文就目前小学语文课堂教学效率低下的各种表现进行了分析,然后对提高小学语文课堂教学的具体对策进行了积极探索。

小学班主任工作的有效沟通方法浅谈

随着素质教育的不断推进,小学班主任工作改革和创新成为当前学校面临的重要问题,而沟通工作成为小学班主任班级管理工作的重要组成部分,发挥着至关重要的作用,因此加强班主任沟通的有效性是提高班级管理质量的重要途径。本文主要基于这一背景,首先分析小学班主任有效沟通中存在的问题,然后探究小学班主任工作的有效沟通的主要方法,希望对小学班主任工作质量的提升有所帮助。