新课程理念下如何培养聋校学生的实践能力

从在教学的全过程中培养聋生的实践意识;灵活处理教材,创设实践情境;注重细节———增强聋生的实践能力三个方面,探讨在新课程理念下如何培养聋校学生的实践能力。

新课改下聋生健康心理的培养

在聋校实施心理健康教育是一门科学,也是一门艺术,是在更高层次上体现和谐的美。从分析聋生的心理现状、明确聋生的心理教育内容、灵活运用心理教育方法三个方面,探讨如何在新课改下对聋生健康心理的培养。