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《聊斋志异》的艺术美
被引量:
2
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作者
赵建业
《蒲松龄研究》
2004年第1期40-50,共11页
《聊斋志异》创造了极高的艺术成就,给我们诸多艺术美的享受,主要表现为发乎内心的真情美,意境创造的奇幻美,人物塑造的异化美,语言打造的简约美,情节设计的曲折美。
关键词
聊斋志异
艺术美
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职称材料
艺术概论教学与创新思维能力的培养
被引量:
2
2
作者
赵建业
《中国轻工教育》
2004年第3期37-38,共2页
关键词
艺术概论
创新思维能力
艺术观
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职称材料
侯传岫油画作品
3
作者
侯传岫
《美术大观》
2009年第4期91-91,共1页
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职称材料
题名
《聊斋志异》的艺术美
被引量:
2
1
作者
赵建业
机构
山东省轻工美术学校
山东
淄博
出处
《蒲松龄研究》
2004年第1期40-50,共11页
文摘
《聊斋志异》创造了极高的艺术成就,给我们诸多艺术美的享受,主要表现为发乎内心的真情美,意境创造的奇幻美,人物塑造的异化美,语言打造的简约美,情节设计的曲折美。
关键词
聊斋志异
艺术美
分类号
I207.419 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
艺术概论教学与创新思维能力的培养
被引量:
2
2
作者
赵建业
机构
山东省轻工美术学校
出处
《中国轻工教育》
2004年第3期37-38,共2页
关键词
艺术概论
创新思维能力
艺术观
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
侯传岫油画作品
3
作者
侯传岫
机构
山东省轻工美术学校
出处
《美术大观》
2009年第4期91-91,共1页
分类号
J223 [艺术—美术]
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1
《聊斋志异》的艺术美
赵建业
《蒲松龄研究》
2004
2
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职称材料
2
艺术概论教学与创新思维能力的培养
赵建业
《中国轻工教育》
2004
2
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职称材料
3
侯传岫油画作品
侯传岫
《美术大观》
2009
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