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如何运用极端思想?(初二、初三)
1
作者
梁佃斌
高文明
《数理天地(初中版)》
2002年第9期30-31,共2页
考察研究对象的极端状态,往往能发现一些本质的东西,从而为破解问题找到突破口,不但能使问题化繁为简,化难为易,而且有利于培养我们的创新思维.
关键词
电压表
滑动变阻器
失去平衡
极端思维
飞机
平衡状态
电流表
思想
大气压强
下沉
下载PDF
职称材料
辨析几个易混淆的问题
2
作者
梁佃斌
《数理化学习(初中版)》
2000年第11期41-42,共2页
质量和重力间的关系是:在地球的同一地方物体所受到的重力和质量成正比,其关系可用公式G=mg表示.质量和重力的区别是:概念不同:质量是物体所含物质的多少.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力;质量只有大小,没有方向,是标量...
质量和重力间的关系是:在地球的同一地方物体所受到的重力和质量成正比,其关系可用公式G=mg表示.质量和重力的区别是:概念不同:质量是物体所含物质的多少.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力;质量只有大小,没有方向,是标量.重力既有大小,又有方向(且方向总是竖直向下的),是矢量;
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关键词
物体
重力
方向
标量
大小
混淆
公式
表示
吸引
矢量
原文传递
题名
如何运用极端思想?(初二、初三)
1
作者
梁佃斌
高文明
机构
山东省邹城兖矿集团二中
黑龙江省大庆第六十一
中
学
出处
《数理天地(初中版)》
2002年第9期30-31,共2页
文摘
考察研究对象的极端状态,往往能发现一些本质的东西,从而为破解问题找到突破口,不但能使问题化繁为简,化难为易,而且有利于培养我们的创新思维.
关键词
电压表
滑动变阻器
失去平衡
极端思维
飞机
平衡状态
电流表
思想
大气压强
下沉
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
辨析几个易混淆的问题
2
作者
梁佃斌
机构
山东省邹城兖矿集团二中
出处
《数理化学习(初中版)》
2000年第11期41-42,共2页
文摘
质量和重力间的关系是:在地球的同一地方物体所受到的重力和质量成正比,其关系可用公式G=mg表示.质量和重力的区别是:概念不同:质量是物体所含物质的多少.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力;质量只有大小,没有方向,是标量.重力既有大小,又有方向(且方向总是竖直向下的),是矢量;
关键词
物体
重力
方向
标量
大小
混淆
公式
表示
吸引
矢量
分类号
O31 [理学—一般力学与力学基础]
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
如何运用极端思想?(初二、初三)
梁佃斌
高文明
《数理天地(初中版)》
2002
0
下载PDF
职称材料
2
辨析几个易混淆的问题
梁佃斌
《数理化学习(初中版)》
2000
0
原文传递
已选择
0
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