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题名小学语文教学中学生语感的培养
被引量:1
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作者
赵涛
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机构
山东省邹城市中心店镇西章小学
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出处
《新课程教学(电子版)》
2018年第5期54-54,共1页
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文摘
语感是学生感知和领悟语言文字能力的体现,小学语文教学中不断培养学生的语感,对于加深学生对教材知识的理解是十分有帮助的。老师应该充分尊重学生的学习需求,在结合学生学习实际的前提下,实现教学理念和教学手段的创新,从而使得学生的语言感知能力得以不断提升。
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关键词
小学语文教学
语感能力
培养策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名探究新课改下小学语文作文教学方法
被引量:1
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作者
李潇
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机构
山东省邹城市中心店镇西章小学
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出处
《中华少年》
2017年第20期62-63,共2页
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文摘
在小学语文教学中作文占据了重要的地位,尤其在新课改推出之后,明确指出写作能力是提高学生语文综合能力,提升学生语言组织能力的重要因素。然而因为受到多年应试教育的影响,当前小学语文作文教学中存在缺陷与弊端,严重阻碍了学生作文水平的提升。鉴于此,本文以新课改为发展背景,着重从多个方面探究小学语文作文教学方法,旨在提高小学语文作文教学效率与质量。
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关键词
新课改
小学语文
作文教学
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名小学英语翻转课堂教学模式探究
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作者
秦谦
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机构
山东省邹城市中心店镇西章小学
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出处
《中华少年》
2018年第12期259-259,共1页
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文摘
随着经济的发展与信息技术的进步,我国教育模式也相应的发生了变化。其中,翻转课堂教学模式作为教育运动的核心组成要素,其也发挥出至关重要的作用。当然,转翻转课堂教学也和高校课堂存在相似之处。以下主要是对我国小学英语翻转课堂教学模式展开的研究,并同样对其进行了论述。
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关键词
小学英语
翻转课堂
教学模式
研究
论述
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G623.31
[文化科学—教育学]
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