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立足文本 灵活多样 勇于创新——以《圆明园的毁灭》为例
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作者 孙友兵 《语文知识》 2017年第18期57-58,共2页
小学语文新课标(2011年版)中明确提出:“为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要,语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。”小学语文是整个语文教育课程体系的基础,对整个体系的... 小学语文新课标(2011年版)中明确提出:“为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要,语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。”小学语文是整个语文教育课程体系的基础,对整个体系的完成有着至关重要的作用,乃基础之基础。语文是语言和文字的简称,语言又包括口头语言和书面语言。简单来说,语文就是说话的艺术。语文的能力就是听、说、读、写、译。 展开更多
关键词 小学生 圆明园 小学语文
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实践新课程的几点反思与感悟
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作者 赵书芹 《现代语文(中旬.教学研究)》 2007年第11期96-96,共1页
实施新课程的实践中,师生关系的蜕变、新型学习方式的构建、学生自主意识的增强、合作愿望的提高、探索热情的持续高涨,使课堂中出现了前所未有的激动人心的场面:发言不必举手,想说就说;自由离开座位,想动就动……井然有序的发言... 实施新课程的实践中,师生关系的蜕变、新型学习方式的构建、学生自主意识的增强、合作愿望的提高、探索热情的持续高涨,使课堂中出现了前所未有的激动人心的场面:发言不必举手,想说就说;自由离开座位,想动就动……井然有序的发言变成迫不及待的抢答,安静的教室里人声鼎沸,可这些“热闹”的背后是否有值得我们“冷静思考”的因素呢? 展开更多
关键词 新课程 实践 感悟 师生关系 学习方式 自主意识 学生 课堂
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论传统文化在幼儿教育中的价值
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作者 贾祥玫 刘建申 《天津教育》 2023年第15期117-119,共3页
近年来,笔者所在的幼儿园开展了传统文化背景下的幼儿性格养正实验,落实了传统文化地方课程,为传统文化引入幼儿园教育积累了丰厚的经验。教师逐步探索中华优秀传统文化运用与幼儿性格培养的教育规律,融合中西方教育理论,创造出符合本... 近年来,笔者所在的幼儿园开展了传统文化背景下的幼儿性格养正实验,落实了传统文化地方课程,为传统文化引入幼儿园教育积累了丰厚的经验。教师逐步探索中华优秀传统文化运用与幼儿性格培养的教育规律,融合中西方教育理论,创造出符合本土幼儿发展需要的教育模式,深切体会到了传统文化在幼儿教育中的宝贵价值。 展开更多
关键词 幼儿教育 中华优秀传统文化 幼儿园教育 西方教育理论 文化引入 幼儿性格 传统文化背景 幼儿发展需要
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学前教育专业舞蹈课程教学方法的创新实践 被引量:1
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作者 高秋月 《中华少年》 2019年第18期124-124,共1页
在学前教育中,舞蹈是有效锻炼幼儿肢体发展的重要教学内容,通过舞蹈教学,不仅能较好地满足了幼儿的表演欲望,也能有效培养幼儿的模仿能力。教师通过幼儿舞蹈教学,可以促进幼儿智力的开发。为了使幼儿舞蹈教育在教学活动中能取得更好的... 在学前教育中,舞蹈是有效锻炼幼儿肢体发展的重要教学内容,通过舞蹈教学,不仅能较好地满足了幼儿的表演欲望,也能有效培养幼儿的模仿能力。教师通过幼儿舞蹈教学,可以促进幼儿智力的开发。为了使幼儿舞蹈教育在教学活动中能取得更好的教学效果,教师应该具备较强的舞蹈创编能力,本文结合笔者的舞蹈教学经验,对幼儿舞蹈课程教学方法的创新提出了几点有效建议。 展开更多
关键词 学前教育 舞蹈课程 方法创新
原文传递
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