“互联网+”背景下的小学思想品德课程混合学习方式探究

对"互联网+"背景下的小学思想品德课程混合学习方式的重要作用进行了分析。就如何运用混合学习方式,提高思想品德课程教学的有效性提出了一些可行性措施。

小学数学课外辅导及对学习成绩的影响与对策分析

新课程改革要求重视素质教育,减轻中小学生的学业负担,但是近年来兴起来的各种辅导班,反而加重了学生的负担。通过论述小学数学课外辅导的现状,深入分析课外辅导对学习成绩的影响以及面对众多辅导机构应该采取的应对措施。