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题名浅析农村初中英语高效课堂构建
被引量:1
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作者
王玲
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机构
山东省邹城市尚河中学
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出处
《中学生英语》
2017年第18期118-118,共1页
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文摘
农村学生的英语基础相对较差,再加上中英在语言习惯、词汇架构等方面存在的巨大差异,给农村学生的英语学习带来了超乎想象的难度,很多农村学生对英语提不起学习兴趣,甚至内心深处有"排斥"和"抵触"的心理,学习效果常常不尽如人意。华南师范大学教育学院白先平教授认为:"如果在教育过程中,不能赋予教学内容较大的趣味性,不能让学生内心深处产生想学习、愿学习的积极性,这样的教学往往难以达到好的效果,也难以实现教学的初衷和目标定位。
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关键词
华南师范大学
教育学院
教育过程
目标定位
语法规律
旅途劳顿
西北师范大学
WATCH
多媒体课件
JOURNEY
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名等腰三角形问题的漏解分析
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作者
赵井雪
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机构
山东省邹城市尚河中学
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出处
《数理化解题研究(初中版)》
2009年第9期13-14,共2页
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文摘
等腰三角形是三角形中比较特殊的三角形,做题时要特别注意分类讨论思想的应用,需要看已知角是顶角还是底角,已知边是腰还是底边等等.只有将有关内容考虑周全,才能确保答案不缺漏.
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关键词
等腰三角形
分类讨论思想
中学
数学教学
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分类号
O123.6
[理学—基础数学]
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名惯性概念的学习要点
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作者
王代良
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机构
山东省邹城市尚河中学
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出处
《数理天地(初中版)》
2009年第10期30-31,共2页
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文摘
1.运动的物体、静止的物体都有惯性.
物理学中,把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性,从惯性的定义可以知道,惯性有两种表现形式:静止或匀速直线运动,有同学认为静止的物体没有惯性,这是错误的。
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关键词
惯性概念
学习要点
匀速直线运动
运动状态
物体
静止
物理学
同学
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名如何激发初中生对于物理学习的兴趣
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作者
柏光香
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机构
山东省邹城市尚河中学
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出处
《新课程研究(下旬)》
2016年第2期130-131,共2页
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文摘
众所周知,对于一门学科的学习产生兴趣是激发学生潜力的重要因素。教师应该在教学过程中调动一切可利用方式,以激发学生的学习兴趣。尤其是初中物理教学比较抽象,知识性强,学生很容易感到枯燥,教师要善于激发学生的好奇心,并利用精彩的教学过程使其将好奇心转化成对物理这门学科的探究兴趣,以激发学生热爱科学、努力学习的热情。
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关键词
初中生
物理学习
兴趣
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名作文要凸显个性化
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作者
巩长虹
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机构
山东省邹城市尚河中学
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出处
《中学语文园地(初中版)》
2006年第6期11-12,共2页
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关键词
作文
凸显
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中考作文中题记和小标题的妙用
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作者
巩长虹
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机构
山东省邹城市尚河中学
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出处
《中学语文园地(初中版)》
2008年第5期14-15,共2页
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文摘
全日制义务教育<语文课程标准>要求:"写作评价要根据各学段的目标,综合考查学生作文水平的发展状况,应重视写作的过程和方法、情感与态度的评价,如是否有写作的兴趣和良好的习惯,是否表达了真情实感,对有创意的表达应予鼓励."……
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关键词
小标题
中考作文
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名学习反比例函数五重视
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作者
张平
赵井雪
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机构
山东省济宁学院附中
山东省邹城市尚河中学
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出处
《中学生数学(初中版)》
2010年第4期2-4,共3页
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文摘
反比例函数y=k/x(k为常数且k≠0)是一种基本函数,在初中阶段,主要学习它的图像、性质、函数解析式的求法及其简单的应用.下面从五个方面谈一下怎样学好反比例函数.
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关键词
反比例函数
学习
函数解析式
初中阶段
常数
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名“二次根式”的要点解读
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作者
赵井雪
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机构
山东省邹城市尚河中学
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出处
《中学生数学(初中版)》
2009年第8期2-2,共1页
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文摘
二次根式是初中数学的重要内容,具体包括三部分:二次根式的概念、性质、运算(包括化简),其中概念、性质是基础,是为运算服务的.能正确运用二次根式的概念、性质和运算法则解决有关二次函数的运算问题是这部分内容的重点.
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关键词
二次根式
解读
运算问题
初中数学
二次函数
运算法则
概念
性质
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名与数轴有关的知识点
- 9
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作者
赵井雪
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机构
山东省邹城市尚河中学
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出处
《中学生数学(初中版)》
2011年第9期2-3,共2页
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文摘
数轴是数学中的一个重要概念,是数与形结合的共同体,是学习数学的一个重要工具,理解、认识和掌握数轴是学好数学的重要一环,是我们学习的好帮手.
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关键词
数轴
知识点
学习数学
共同体
数与形
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名压强和浮力典型例题赏析
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作者
段毅
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机构
山东省邹城市尚河中学
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出处
《数理化学习(初中版)》
2007年第12期49-51,共3页
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文摘
本章知识重点考查压力和压强的概念,压强的计算,液体内部压强的特点及有关计算:知道托里拆利实验和标准大气压的大小,知道大气压的变化和沸点跟大气压的关系;知道浮力的概念,浮力的方向,理解和掌握物体的浮沉条件及其应用,理解阿基米德原理及其应用。
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关键词
弹簧测力计
阿基米德原理
压强公式
无液气压计
典型例题
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名平面直角坐标系的典型例题分析
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作者
赵井雪
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机构
山东省邹城市尚河中学
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出处
《中学生数学(初中版)》
2009年第4期4-4,共1页
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文摘
平面直角坐标系架起了数与形之间的桥梁,加强了知识之间的相互联系;同时它也是今后学习各类函数和解决数学问题的一个重要基础工具.
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关键词
平面直角坐标系
例题分析
数学问题
学习
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名由直径所想到的
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作者
赵井雪
王万霞
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机构
山东省邹城市尚河中学
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出处
《中学生数学(初中版)》
2009年第11期3-4,共2页
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文摘
圆中有许多问题与直径有关,那么对于那些与直径有关的问题,我们常常怎样思考,从哪里入手去解决呢?下面从几个方面谈谈解决这些问题的方法。
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关键词
直径
中学
数学教学
教学方法
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分类号
O157.5
[理学—基础数学]
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名例谈垂径定理的作用
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作者
赵井雪
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机构
山东省邹城市尚河中学
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出处
《中学生数学(初中版)》
2011年第8期6-7,共2页
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文摘
垂径定理是圆的重要性质之一.它为圆中的计算、证明和作图提供了依据、思路和方法.下面举例谈谈垂径定理的运用.
一、求半径(或直径)的长,例1“圆材埋壁”是我国古代著名数学著作《九章算术》中的一个问题:今有一圆材,埋在壁中,不知大小,以锯锯之,锯深一寸,锯道长一尺,问径几何?
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关键词
垂径定理
《九章算术》
数学
几何
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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