巧用网络资源，优化初中英语教学

网络信息化时代改变了人们的生活方式与理念。海量的网络资源也被广泛运用于初中英语教学当中。运用网络资源进行教学也促进了传统教学中教师讲解、学生机械听讲的教学模式的改革创新,促进了初中英语教学模式的优化。但是就目前初中英语教学来看,部分教师还受传统教学观念的影响,缺乏网络资源运用于英语教学有效性的认识,学生也没有主动地运用丰富的网络资源来优化自身学习。因此,自觉运用网络资源优化英语教学,是摆在初中英语教学面前的重要研究课题。

网络对体校学生思想政治教育带来的影响与对策

当今社会，信息技术、网络技术的高速发展强烈地改变着人们所处的世界，影响着人们的学习生活、思维方式、价值观念。作为体校，学生没有入学门槛，学生的整体素质较差，年龄小，思想活跃，人生观、价值观、道德观尚未完全形成，

浅谈信息技术在中学物理课堂教学中的作用

信息技术在教学中的使用是大势所趋，物理课的教学也从信息技术的进步中获益。在物理教学中，信息技术通过多媒体动画模拟、数字技术重现物理实景、应用软件和互联网的使用等方式提高了教学效果，开拓了师生的研究视野，促进了师生的创新意识。

基于核心素养之下初中英语课堂教学方法浅析

随着教育改革的深入,英语教学也在随着教育改革的步伐不断完善,英语教师不断根据教育改革的要求、时代的发展和学生的需求来进行课堂教学的完善,核心素养就是顺应英语课堂教学需求而产生的新式教育理念。英语核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识、学习能力四个方面,初中英语教师基于英语核心素养进行课堂教学,不仅可以提高学生的口语能力和学习能力,还可以提升学生的交际能力和道德品质。因此,初中英语教师应该结合学生的学习现状进行课堂教学方式的改革,运用科学的教学方式为学生提供英语学习的平台,提高学生的英语核心素养。

跆拳道后踢技术的训练方法及在实战中的重要性研究

跆拳道比赛中,腿部技法占据了极其重要的地位,其中,后踢就是主要的得分项之一,只要施用成功,能够成功帮助赛手在比赛中占据主动地位。但后踢技术的难度非常大,如果没有大量严格的训练和对时机的准确把握,等到需要的时候很难成功施展出来。所以,对于后踢技术,赛手不但要战略上重视,还要战术上多多训练,准确把握动作要领,充分发挥后踢这一“尚方宝剑”的威力。

网球运动项目体能训练特征及方法探讨

随着社会对学生综合素质要求的不断提高,体育运动已经成为了一个教学和训练的重点。尤其是对于网球运动项目来说,体能训练的方法非常重要,它关系着训练者的训练结果和基本素质的培养。因此本文将对网球运动项目体能训练特征及方法进行探讨,促进网球运动项目体能训练效果的提高。