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浅议语文教学活动中的小组合作学习
1
作者
崔玉香
闫茂祥
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2006年第2期120-122,共3页
21世纪的教学活动已不仅仅是为了传授知识.更重要的是为培养学生自主探究、主动获取知识的能力。“小组合作学习模式”是实现这一目标的重要途径。有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的...
21世纪的教学活动已不仅仅是为了传授知识.更重要的是为培养学生自主探究、主动获取知识的能力。“小组合作学习模式”是实现这一目标的重要途径。有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。因此,小组合作学习是时代赋予教学活动的要求。在语文教学中怎样有效地开展小组合作学习活动,我结合自己的教学实践,谈几点粗浅看法。
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关键词
小组合作学习
教学活动
语文教学
合作学习模式
传授知识
学习活动
自主探究
培养学生
21世纪
动手实践
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题名
浅议语文教学活动中的小组合作学习
1
作者
崔玉香
闫茂祥
机构
山东省邹平县九户中心小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2006年第2期120-122,共3页
文摘
21世纪的教学活动已不仅仅是为了传授知识.更重要的是为培养学生自主探究、主动获取知识的能力。“小组合作学习模式”是实现这一目标的重要途径。有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。因此,小组合作学习是时代赋予教学活动的要求。在语文教学中怎样有效地开展小组合作学习活动,我结合自己的教学实践,谈几点粗浅看法。
关键词
小组合作学习
教学活动
语文教学
合作学习模式
传授知识
学习活动
自主探究
培养学生
21世纪
动手实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅议语文教学活动中的小组合作学习
崔玉香
闫茂祥
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2006
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