一次英语课堂的“意外”收获

【课堂写实】在一节初三英语复习课，教学内容是英语时态复习。当课堂进行到一半时，突然有一位学生报告：“老师，XXX在画画!”话音一落，便引起了同学们的哄堂大笑。我一看画画的同学，

谈中学体育教学过程中德育渗透

基础教育要求:学生要在德、智、体、美等方面全面发展,真正成为社会主义的建设者和接班人。体育是学校基础教育的主要教育学科之一,体育学科与德育学科有着密切的联系,二者相辅相成。多年的教学实践证明:在进行体育教学的过程中,渗透德育是必需的,是学校进行全面素质教育的重要组成部分,也就是说,体育的主要任务是提高学生的身体素质,而渗透在体育中的德育则是体育教学的目标之一。

回忆过去,展现现在——小学品社历史知识的有效教学

兴趣是最好的老师,让孩子们在兴趣的引导下,教师通过多种教学形式,全面引导学生,拓宽思维,在调查资料、综合资料、分析资料的前提下,充分理解小学六年级品德与社会中的历史问题,'变相'掌握相关知识。