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备课的外延即生活的全部 被引量:1
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作者 王军 张继忠 《当代教育科学》 北大核心 2003年第13期52-53,共2页
备课的外延包容生活的全部。凡与教学有关的,与学生有关的都可看作是备课。 一、从小课本转向大生活,拓展备课的广度。生活既是学生学习的条件和环境,又是学生学习的最终目的——服务生活,造福生活。“备课生活化,生活备课化”
关键词 备课 教育理念 刨新意识 学法指导 教育科研
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开放性作文教学初探 被引量:1
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作者 程玉伟 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2004年第6期73-73,共1页
所谓开放性作文教学,就是改变封闭式的课堂教学模式,以“学生自主发展”为指导思想,以培养学生的创新意识为中心,把教学的“小课堂”与社会实践的“大课堂”结合起来,通过丰富多彩的作文训练活动,激发学生的作文兴趣,提高作文教... 所谓开放性作文教学,就是改变封闭式的课堂教学模式,以“学生自主发展”为指导思想,以培养学生的创新意识为中心,把教学的“小课堂”与社会实践的“大课堂”结合起来,通过丰富多彩的作文训练活动,激发学生的作文兴趣,提高作文教学效率和作文质量。 展开更多
关键词 作文教学 开放性教学 教学模式 语文 教学效率 社会实践 中小学
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