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浅谈小学英语教学中多媒体运用与创新精神培养 被引量:1
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作者 徐丛 《科学中国人》 2015年第11Z期275-,共1页
新课程标准要求下,英语教学要注重培养学生的创新精神,提高他们的动手和实践能力。在素质教育改革的主旋律下,教师需要采用多种教学手段,把握好课堂教学的节奏,以学生为主体,激发学生的学习积极性,进而培养学生创新精神。多媒体教学已... 新课程标准要求下,英语教学要注重培养学生的创新精神,提高他们的动手和实践能力。在素质教育改革的主旋律下,教师需要采用多种教学手段,把握好课堂教学的节奏,以学生为主体,激发学生的学习积极性,进而培养学生创新精神。多媒体教学已经被广泛应用于英语课堂教学中,但是许多教师还没有掌握使用多媒体的技巧,不能将其教学效果发挥至最大。然而本文通过如何运用多媒体手段来培养学生的创新精神,谈几点自己的认识。 展开更多
关键词 小学英语教学 素质教育改革 多媒体运用 多媒体手段 创新精神 教学情境 课程标准要求 教学手段 教学
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小学语文课堂教学中有效性评价探究
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作者 王雪蓉 《中华少年》 2016年第1期113-114,共2页
评价是学生对于自身学习成果的一种验证,也是对教师教学成果的验证,好的评价,能使学生和教师的教学情况得到及时地调整,从而使教学工作沿着更加科学的方向前行。很多教师对于评价的认识过于功利化,只注重评价的结果,而忽视了学生的学习... 评价是学生对于自身学习成果的一种验证,也是对教师教学成果的验证,好的评价,能使学生和教师的教学情况得到及时地调整,从而使教学工作沿着更加科学的方向前行。很多教师对于评价的认识过于功利化,只注重评价的结果,而忽视了学生的学习过程也可以作为评价的对象,其实对于学习过程的评价更有利于学生学习能力的提高以及语文综合素养的培养。 展开更多
关键词 小学语文 课堂教学 有效性评价
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