初中信息技术创客教育模式探讨

一、创客教育模式的特征 随着互联网和计算机的发展与渗透,不但改变着我们的生活,也使教育发生着质的变革。＂创客＂就是互联网技术发展的产物。创客教育与信息技术课程有着机密的关联性。教学目标与情景整合性特征。创客教育其根本目标,即实现学生的全面发展,提升学生的生存能力。

初中生物教学中如何有效地运用多媒体辅助教学

在当前信息技术快速发展的时代,各类现代化教育技术得以良好运用,在提高教学质量与效率方面发挥着重要作用。多媒体技术作为现代化教育技术的典型代表,能够提升课堂教学内容的丰富性,并且激发学生对知识学习的兴趣,改变沉闷的课堂教学氛围。基于此,主要结合初中生物教学实际,对如何有效运用多媒体辅助教学展开策略探讨。

物理课程资源的开发与利用策略探讨

新课标要求现在的教育要着眼于提高学生的综合素质,不能仅仅局限于学生成绩的提高。要改掉以往陈旧的教学模式,老师不能够一昧地依赖于课本和以往的教案,而是应该充分地开发课程资源,我们的物理教学更是如此。物理一直一来就是学生比较害怕的学科,如果物理的教学再枯燥乏味,依赖的资源仍然是之前那些资源的。这样的话是对学生学习物理极为不利的。就目前的情况来看,急需对物理课程的资源进行很好地开发和利用。故本文就基于此,深入探讨物理课程资源的开发与利用问题。