小学数学教学中学生问题解决能力的培养分析

随着我国教育制度的不断改革,对小学教育也提出了新的要求,同时也对小学数学教学提出了新的要求,那就是注重培养学生的各方面的能力,既要学知识同时不能忽略学习能力.这就要求教师在其中扮演重要角色了,积极引导、鼓励学生提高能力.

在语文教学中如何培养学生的学习兴趣

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦也说：“兴趣是最好的老师，它可激发人的创造热情、好奇心和求知欲。”显然，在学习中。兴趣起着定向和动力作用，是学生主动参与学习活动的基础。它在学习活动中表现出来，也在学习活动中生成与发展。作为语文教师，应该在教学的每一个环节上注意调动学生的学习兴趣。

培养热爱阅读的孩子

阅读不是一门学科,它是生活的基石.热爱阅读的孩子必将拥有更美好的人生.但其实,在动画片、电脑游戏的引诱下,我们的孩子既不喜欢阅读,也不善于阅读.如何激发孩子们的阅读兴趣、培养良好的阅读习惯、从读书中获得更多的乐趣、知识和能力呢？不妨从以下几个方面入手.

幸福就在这里——海门教育考察有感任春明

一、爱生活，爱新教育 前几年,有一句很出名的广告词,叫：爱生活,爱拉芳.我受到启发,用了“爱生活,爱新教育”这个标题.海门给我们留下的印象是深刻的.最大的感受是从校长、到老师、再到学生,都非常的优雅、漂亮.衣着得体、面色红润、眼睛炯炯有神,谈吐大方、谦和.这与我们邹平的老师形成了鲜明的对比.

新课程理念下作文多元互动评价初探

《语文课程标准》明确指出:"写作评价要根据各学段的目标,综合考察学生作文水平的发展状况,应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价,重视对写作材料准备过程的评价,

浅谈小学生数学计算能力的提高

《全日制义务教育数学课程标准》指出:要培养小学生的数学运算能力。由此可以看出,运算能力在小学数学学习中占有重要的地位。本文主要是对小学生运算能力重要性、小学生运算能力的现状、小学生运算能力培养等方面进行了综述。

静候花开——学困生转化策略

'学困生'的教育转化是素质教育一项非常重要的内容,它需要我们教育工作者用新的理念、采取新的措施,寻找工作的新突破。能否做好'学困生'的转化工作也是衡量教育成败的一个重要标志。本文笔者结合自己多年的教学经验和实践,提出了'学困生'形成的原因以及转化'学困生'的诸多对策与各位教育同仁分享,期望一同做好'学困生'的培养和转化工作。