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教师如何实现专业化发展
1
作者
李雷
毕敬霞
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第16期108-108,共1页
教师专业化是对教师的基本要求,也是教师胜任教育工作的重要基石。教师专业化是一个系统化工程,教师要有自主意识,要积极学习,学校需要营造更适宜他们自主专业化发展的氛围和环境,搭建更有利于教师专业化发展的平台。每一个教师需要在...
教师专业化是对教师的基本要求,也是教师胜任教育工作的重要基石。教师专业化是一个系统化工程,教师要有自主意识,要积极学习,学校需要营造更适宜他们自主专业化发展的氛围和环境,搭建更有利于教师专业化发展的平台。每一个教师需要在专业知识、教学理念、教学层次能力等方面全面提升,发掘自己的潜质,确保自己的专业化发展更有成效。
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关键词
教师
专业化发展
措施
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职称材料
题名
教师如何实现专业化发展
1
作者
李雷
毕敬霞
机构
山东省
邹平
市
临池镇
初级中学
山东省邹平市临池镇中心幼儿园
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第16期108-108,共1页
文摘
教师专业化是对教师的基本要求,也是教师胜任教育工作的重要基石。教师专业化是一个系统化工程,教师要有自主意识,要积极学习,学校需要营造更适宜他们自主专业化发展的氛围和环境,搭建更有利于教师专业化发展的平台。每一个教师需要在专业知识、教学理念、教学层次能力等方面全面提升,发掘自己的潜质,确保自己的专业化发展更有成效。
关键词
教师
专业化发展
措施
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教师如何实现专业化发展
李雷
毕敬霞
《试题与研究(教学论坛)》
2021
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