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农村小学学生核心素养评价初探
1
作者
刘士荣
《天津教育》
2020年第30期177-178,共2页
本文主要介绍了农村小学生核心素养评价体系的构建和实施,从评价的目标任务、基本原则、评价内容、评价方法、评价表述、评价措施等六个方面进行论述,对农村小学生核心素养的评价进行了探索,提出了评价应遵循学生生物学发展规律的观点。
关键词
农村小学
核心素养
评价内容
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职称材料
题名
农村小学学生核心素养评价初探
1
作者
刘士荣
机构
山东省邹平市明集镇第三小学
出处
《天津教育》
2020年第30期177-178,共2页
文摘
本文主要介绍了农村小学生核心素养评价体系的构建和实施,从评价的目标任务、基本原则、评价内容、评价方法、评价表述、评价措施等六个方面进行论述,对农村小学生核心素养的评价进行了探索,提出了评价应遵循学生生物学发展规律的观点。
关键词
农村小学
核心素养
评价内容
Keywords
Rural primary schools
Core literacy
Evaluation content
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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出处
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1
农村小学学生核心素养评价初探
刘士荣
《天津教育》
2020
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