支架式教学法在初中英语整本书阅读教学中的应用探究

阐述支架式教学法的内涵、特征和意义。分析整本书阅读对初中英语学习的重要性,即启发学生的语言思维,发展学生的整体思维。以《老人与海》整本书阅读教学为例,探究支架式教学法在初中英语整本书阅读教学中的具体应用策略,即情境支架设悬念,多元支架促思维,支架讨论探主题。

关于中学数学因材施教教学的思考

新的课程改革和创新教育的实施,给教育工作者带来许多思索,面对学生,我们究竟应该怎么办?是因循守旧,按照传统的教育教学模式进行,还是因材施教,充分发挥学生的个性特长,让他学有所成呢?本文笔者就此问题分享了个人的教学经验。