略论小学生计算能力的培养与提高

为了适应《新课程标准》的提出,加强对小学生计算能力的培养。该文从组织竞赛游戏,提高学习兴趣;加强口算训练,打好计算的基础;重视估算能力的培养;优化练习设计;培养学生良好的计算习惯等方面,论述了如何在教学实践中培养和提高小学生的计算能力。

试论课外阅读在小学语文作文教学中的价值

新课改不断深入推进,对学生综合素质的要求也越来越高。单一的课本知识已远远达不到学生的需求。因此,课外拓展是一条必由之路。在学生的写作教学中,课外阅读显得尤为重要。本文通过从语文作文教学的积极意义分析入手,对课外阅读的作用进行阐述,最后对课外阅读的作用方法进行介绍,从而提升学生的写作能力。

幼儿户外自主游戏教学探索

社会各界越来越重视幼儿户外自主游戏,但到底怎样才能做好户外游戏,让幼儿玩有所得,值得我们思考。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出,3-6岁幼儿每日在户外活动的时间不得少于2小时。由于这个阶段的幼儿能力有限,幼儿园自主游戏中容易出现各种各样的问题,影响活动的正常开展,因此要多考虑相应的对策。