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浅谈小学生语文表达能力的培养
1
作者
房爱丽
《新西部(中旬·理论)》
2013年第4期160-160,共1页
本文在分析当前小学语文课堂教学现状和存在问题的基础上,论述了培养小学生语文表达能力的途径,一是注重学生人文素质和综合素质的培养,二是大力提倡多媒体教学,三是多开展校园文娱活动。
关键词
小学生
语文课堂
表达能力
培养途径
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职称材料
题名
浅谈小学生语文表达能力的培养
1
作者
房爱丽
机构
山东省郓城县杨庄集镇中心学校
出处
《新西部(中旬·理论)》
2013年第4期160-160,共1页
文摘
本文在分析当前小学语文课堂教学现状和存在问题的基础上,论述了培养小学生语文表达能力的途径,一是注重学生人文素质和综合素质的培养,二是大力提倡多媒体教学,三是多开展校园文娱活动。
关键词
小学生
语文课堂
表达能力
培养途径
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
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1
浅谈小学生语文表达能力的培养
房爱丽
《新西部(中旬·理论)》
2013
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