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实行家校社携手育人 打造无缝隙教育体系
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作者 吴延国 《中国校外教育(中旬)》 2014年第1期166-166,共1页
王井中学位于水浒故里的山东省郓城县,在县城北部5公里处,是城乡结合部的一所寄宿制农村初级中学,学校占地40亩,现有教学班14个,在校生756人,教职工76人。2013年10月至11月,菏泽市教育局对全市2012~2013年学年度初中课程实施水... 王井中学位于水浒故里的山东省郓城县,在县城北部5公里处,是城乡结合部的一所寄宿制农村初级中学,学校占地40亩,现有教学班14个,在校生756人,教职工76人。2013年10月至11月,菏泽市教育局对全市2012~2013年学年度初中课程实施水平进行了评估,我校总分290.47,跃居菏泽市第三名,并被评为全市初中教学工作先进学校。 2009年3月份我刚任校长时,王井中学是一所领导犯愁、群众抱怨、全县出了名的烂摊子:告状、上访人员接连不断,仅2008年一年上访、告状到省、市、县就达14次之多;校长调整像走马灯一样,甚至一年调整一次;教师之间矛盾重重,我行我素,无心教学,如一盘散沙;校舍破烂不堪,院墙岌岌可危,教育质量在全县38处初中位居倒数后三名。 展开更多
关键词 教育体系 农村初级中学 育人 城乡结合部 2009年 2008年 课程实施 教学工作
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