物理课堂教学结尾的设计

一堂好的物理课,从开头到结尾,师生双方都应处在积极的状态,充分利用好课堂每一分钟,有效提高教学质量.而笔者发现有的老师,尤其是青年老师,重视了课的导入,教学过程也组织得不错,但结尾却草草收场,显得有点虎头蛇尾,影响了教学效果.笔者以为:根据课堂类型、教学内容、教学要求和学生实际情况设计巧妙的课堂结尾,可使学生在一堂课的最后几分钟仍保持饱满的学习热情,积极消化、巩固和深化知识,而且还可以为后续教学做好必要的准备.

热力学第二定律的解释

热力学第二定律是教材新增内容,并且介绍很简单,学生反映对这个知识点存在不信任的感觉.为了给学生更加清晰的认识,本文对第二定律的内容用两个很简单的例子加以说明,使其变得易于接受.

运用全息理论观照文章的结构生成

本文运用全息理论的观点观照文章，既形象而又富于理性地解释段落和篇章的结构生成，力图使学生形成全息化的文章生成理念，培养其对文章结构生成的正确认识和较高的文章写作能力，从而提高作文教学的效率。

一轮明月照心头——读苏轼《赤壁赋》

余秋雨先生有一篇散文叫《苏东坡突围》，这篇文章主要讲述苏轼因“乌台诗案”被贬黄州后的生活经历和心路历程。作者认为这段炼狱般的经历让苏轼真正走向了成熟，因此，在文末余秋雨写到：

“顶真”修辞与议论文构思

顶真又叫蝉联、联珠,是用前一个语、句、段的后面部分作后一语、句、段的开头部分,前后连锁式地递接下去的修辞格。顶真在记叙、描写、说明、抒情、议论中,都可以运用,并且都能收到很好的表达效果。在议论文写作中,恰当地运用顶真手法结构篇章,展开论证,则可以使论述环环相扣,步步推进,层层深入,使文章结构上承转自然、衔接紧密。可以说,顶真也是一种把文章的外部结构(形)与内在逻辑(神)有机地结合起来的议论文结构方法。

班主任工作漫谈

班主任工作是一门艺术，丰富多彩，形式多样。班主任是学生“人生道路上的引路人”。因此。班主任必须尽可能多地掌握“引路人”的本领和手段。在班级工作中有所“发明”、有所创造。下面我就结合自己的班级工作实际．有重点地谈谈自己的想法和做法。一、班级工作要做到“自我管理”与“制度管理”相结合1对学生明确学习做人要求，使学生树立主人翁意识思想是行动的先导．学生成熟的思想决定成熟的学习和生活行为。在新生入学的第一天，我以育人方向为话题，提出了我对他们的要求即做一位正直的、有理想、有抱负、有上进心、有爱心以及对社会有用的人。在入学第一天，我就把这种思想灌输给学生．让学生明白．这是作为我们班学生的要求。

浅谈哲学课堂的诗意魅力

高中政治哲学课教学中怎样充分利用文化资源，提高学生的学习兴趣，增强学生的理性思维能力，体会哲学思想的魅力，养成学哲学用哲学的习惯，从而提高课堂教学的实效性，是当前摆在我们面前的重要任务。本文就如何打造富有诗意的哲学课堂，谈谈几点做法。

《文化生活》上出“文化味”

何谓“文化”，众说纷纭，按照现行高中政治教材的文化脉络，去感知、体味文化，坚持以知识为主线，以情感为依托，以实践为目的我们会发现文化课堂魅力无穷。

美国总统就职庆典轶事

美国总统就职,都要举行盛大庆典。这一传统从首任总统华盛顿到克林顿总统已举行过52次。就职日期克林顿是在1月20日这一天宣誓就职总统的。这是自罗斯福第二任期延续下来的做法。以前,宣誓就职日期一直为3月4日。1933年,议会通过宪法第20条修正案,决定改为1月20日,以缩短即将离任的“跛鸭”总统的任期。

感想与联想

《雨中登泰山》的课文分析已近尾声,我问:"本文以奇取胜,写了雨中景,抒了雨中情,作者有其‘独得之乐’,你们读后是否也有所感悟呢?请大家畅所欲言,谈谈读后的‘自得之乐’。"一时间,学生们嘁嘁喳喳,发表各自的见解:"人生之路好比登泰山,既崎岖坎坷,又风光无限、前程似锦。""只要敢于攀登,一定能战胜艰难险阻。

看,生活真美好

此文有两处词语出彩。其一是“小胖”,将文意向纵深开掘:其二是“邻居们”,将文意向广处拓展。但是,标题太泛,宜改为“送煤”。

新能源汽车发展现状及前景之我见

在环境问题愈来愈突出的情况下,新能源开发备受关注。相对于传统石化能源而言,新能源最显著的特点便在于对环境具有良好的亲和性,不会造成环境污染。近年来,新能源开发进程的不断加快,使得很多行业都受到了影响,汽车行业也不例外。基于此,本文对新能源汽车发展现状及发展前景进行了综合性阐述,提出了相关观点,以供参考。