信息技术与中职英语教学整合的优势探析

当前，随着时代的快速进步，课堂教学融信息技术已越来越受到关注，对于我们中职英语学科来讲，是否存在一定的优势呢？带着这个问题，笔者通过查阅相关文献资料，并结合自身从事多年中职英语教学实际入手，探索信息技术与中职英语教学相整合的优势，希望能为提升课堂教学效率，促进学生的有效学习提供一定的参考。

中小学心理危机干预体系建设探索

中小学心理危机干预体系建设是一项复杂的系统工程。本文基于学校心理危机干预实践,从心理危机干预的概念、理论模式,当前中小学心理危机干预现状,以及如何建构预防为主、防治结合的危机干预体系几方面进行了详细阐述。

中职语文要强化写字课教学

1977年,联合国教科文组织对职业教育进行了广泛而深入的讨论,认为＂职业教育是向每个人提供并为一切人所共有的最低限度的知识、观点、社会准则和经验、技能＂的教育,对职业教育的目标提出了科学的界定。当前,作为职业教育的工作者,我们不仅仅要认清其目标,还要思考这样一些问题：我们要具体做什么才能更好地完成这些目标（切入点的问题）,这一过程是否科学,是否尊重了生命成长的规律（方法论的问题）.

体育课改误区刍议

新一轮课程改革正逐步走向全国各类学校,也给体育课堂教学带来勃勃生机与无限活力。但在新课改的同时,也会出现一些不和谐的音符,新旧课程的变化和不适应必然产生矛盾和冲击,使体育教学改革依然存在误区。那么,这些误区是什么呢？笔者对此做了相关探究与分析。

中职语文教学思路优化摭谈

世界经济的不断全球化也带动着教育也开始了全球化的道路,所以,职业教育也深受其影响,在我看来,影响最为明显的当属其中的人才培养目标以及教育观念。本校作为一所中等职业学校,以初中基础教育完成者为教育对象。但是,我发现如今中等职业学校的学生令人堪忧,不论是文化知识还是综合素质。

高考历史比较类解题技能与训练

笔者从题型特点、解题思路、经典考题、应用学习等几个方面对高考历史比较类解题技能与训练进行了阐释。

博观而约取 厚积而薄发

教师专业发展是每一位教师都在追求的目标,大部分教师在专业发展的道路上是努力的,于是一部分教师经过了十来年的磨练,登上了骨干教师的台阶,在教学技能方面有着显著的提升,也有了一些自己的教学思考。但是,再想往上登一个台阶就觉得很困难了,在这个＂平原＂上无奈地徘徊着,以至于力不从心地在此止步。骨干教师怎么才能在专业上更好地再发展呢？在教师专业发展这个目的之下,有两个问题是非常关键的。

关注思想教育,让学生的思想美起来

关注班级工作中的思想教育,是班主任尊重学生主体地位的表现。做好思想教育工作,班主任应在爱的教育、自信教育、廉耻教育、服从教育上多下工夫,付出真诚和努力。

让国学在中职教育中绽放光彩

国学是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,是中华民族几千年来发展并传承下来的宝贵精神财富。中职教育、中职学生的现状决定了大力推广国学教育意义重大。中职教育中融入国学教育,有利于全面提高中职学生的素质,有利于中职教育的内涵发展和长远发展。在中职教育中,灵活推行国学教育,会为中职教育注入活力与动力,开辟中职教育发展的新天地。

竞争意识在中职体育教学中的培养新探

实施新课程标准,在培养竞争意识过程中,贯穿'健康第一'的指导思想,增强学生参与意识,个性意识,促进学生积极主动地锻炼,使全体学生的身体、心理、社会适应能力得到全面发展。

生物学分组实验指导摭谈

指导学生进行分组实验要注意实验操作前的疏导、操作过程的即时指导、实验完成后的辅导和启导探索创新四个环节。

创新学习课堂教学摭谈

'创新学习'课堂教学,是指在素质教育理论指导下,以课堂为场所。以民主和谐的教学关系为基础,以启发、引导的教学程序为主线,充分激励学生的问题意识,鼓励学生大胆质疑,并通过教学系统诸多因素的优化组合,实现学生自学能力。