谈初中音乐课堂的有效教学实践

随着时代的不断发展,越来越多的教育者认识到,单纯的知识性教育已经不能满足学生日益增长的学习需求。教师的教学目的是培养出知识丰富、人格健全、审美高尚的青少年,因此,在进行音乐艺术教学时,教师应着力提高课堂教学的有效性,使学生在音乐艺术的欣赏过程中收获知识,提高审美能力,最终成为一名德智体美全面发展的优秀学生。

班主任工作伴我成长--班主任的心得感

班主任工作千头万绪、 繁杂多样, 而现在学生的性格叛逆独特、 敏感自尊, 让原本就复杂的工作变得更加难以处理.本文通过班主任三年的工作经历, 向我们展示了教师的热情, 看待事情的不同视角以及他们负责任的态度.作者和我们分享了他在这三年之中失败的教训, 成功的经验和几点感悟心得, 也让我们看到了这位班主任在三年班主任工作中发生的变化和成长历程.

初中生物教学中的情景教学研究

随着信息化时代的到来,能够应用于教育方面的技术也在不断提升着,初中生物教学随之迎来了新的发展,初中生物的教学目前主要还是课堂教学,而课堂教学中绝大多数才用的还是传统教学模式,传统教学模式虽然经历了长久的实践并取得了一定的教学效果,但是对于培养学生学习生物的积极性与长久的生物学而言,作用却并不显著。

如何进行物理计算题的教学

当前由于学生实际导致他们解答物理计算题的能力大大滞后于其他能力,下面我结合自己多年的教学经验谈谈在物理计算题方面的教学方法。

巧记地理知识 提高学习效率

初中学生的可塑性大,既是掌握基础知识、基本技能的最佳时期,又是为今后发展创造条件的重要时期。为了减轻学生的课业负担,提高学生愉快学习的积极性和主动性,每一位老师都要给学生一些学习的方法和技巧,下面我结合自己多年的教学经验谈谈地理课程学习的方法和技巧,不当之处,恳盼各位同仁提出宝贵的建议。1确定目标,制度计划目标就是方向,有了目标,同学们就有了刻苦努力的方向,因此,同学们要在老师的指导下确定目标。同时为了达到目标,就要制定计划。学习目标有远期。

浅谈地图在历史教学中的应用

在初中阶段,历史课程是所有课程教学的一个基本课程,将历史地图应用在初中历史教学中,对提升学生学习历史的能力具有重要作用。本文主要就历史地图的定义、历史地图对历史教学的作用、历史地图在历史教学中的应用等方面做出自己的阐述。